什么年龄适合8到9岁的孩子?
孩子们消费和创造媒体的方式深刻地影响着他们的社交、情感和身体发育。这就是为什么，当我们对年龄合适性进行评估时，我们依赖国家一些主要权威机构的发展标准，以确定什么内容和活动最适合每个年龄和阶段。下面您将看到我们在建立年龄评级和建议时使用的发展指南。但即使我们依赖专家，我们也知道每个孩子的成长和成熟都是不同的。我们的基于年龄的评论和评分是一个指南——但最终，当涉及到你的孩子时，你仍然是专家。
8-9岁会发生什么?
认知发展:到8岁和9岁时，孩子们已经能流利地使用语言，并能用它来表达自己的观点。他们已经到了“理性的时代”，会自己解决问题。他们有能力和愿望自己做事情。他们可以遵循更复杂的故事情节，他们开始能够理解事情并不总是非黑即白、非对即错。在这个阶段的最后阶段，他们也开始理解操纵和意图。孩子们变得非常擅长记忆。
社会和情感发展:这个年龄的孩子正在继续发展他们的能力，从他人的角度出发，包括理解他人的情绪。他们对情绪的理解能力增强，包括掩饰自己的感受，在不喜欢的时候假装喜欢某物或某人。当事情没有按照他们的计划进行时，他们也会变得情绪化和戏剧性。他们的同伴关系开始有了新的意义，因为他们意识到了社会的等级和等级制度。这是最好的朋友的年龄，孩子很可能会钦佩甚至崇拜年长的孩子。这个年龄的孩子为自己的独立性感到自豪，但在情绪紧张的情况下，他们仍然可能依赖成年人。
随着他们在世界上获得更多的经验和接触，8岁和9岁的孩子开始将某些品质归因于男性和女性——例如，女性更情绪化、更深情，而男性更有野心、更有进取心。他们还将特定的职业和学科与每个性别联系起来。
身体发育:孩子们对他们早年开始的体育活动(田径、舞蹈、体操等)掌握得越来越熟练。有些孩子在这个时期进入青春期。即使没有青春期的开始，身体意识也会增加。
技术/数字理智:在这个年龄，孩子们可能正在探索数字世界，但他们很可能还不明白他们的行为如何对现实中的人产生真正的影响。提醒他们，网络欺凌和面对面欺凌一样严重。他们需要知道，他们发布的任何内容都可以被复制、粘贴、修改，并传播给大量看不见的观众。他们还需要明白，并不是他们在网上看到的所有东西都是真实的或尊重的(例如，YouTube上的不适当评论)。将社交网络和虚拟世界限制在适合这个年龄段的网站上，以确保适当的隐私和安全措施到位。解释基本的安全性(游戏邦注:如不点击游戏和促销活动)将如何帮助防止垃圾邮件和病毒侵入电脑。在你的家庭中讨论可接受使用的概念，并找出孩子的学校政策是什么。例如，在这个年龄，孩子开始理解非法下载的概念，这就像现实生活中的偷窃。当孩子的家庭作业越来越多时，可以考虑讨论多任务处理，并制定相关规则。随着游戏越来越多地成为孩子们生活的一部分，解释哪些游戏适合他们的年龄以及为什么。
8-9岁的孩子什么年龄合适?
- 教育价值:到了三年级，孩子们真正的阅读是为了乐趣。书籍、电影、应用程序和游戏可以建立在学校课程的基础上，涵盖了包括历史和科学在内的所有学术主题。寻找那些能让孩子接触到不同经历的内容，鼓励他们思考他人的生活，或者教他们了解不同的时间和地点。在这个年龄，像闪回这样复杂的叙事技巧仍然令人困惑，所以它们将从相对简单的叙事中获益最多。电子游戏可以帮助教授数学和历史等学科的知识，有些还可以提高认知能力。例如，要求儿童解决空间谜题或走迷宫的游戏可能会增强视觉空间技能。
积极的模型和信息:孩子们继续从你希望他们学习的课程的积极例子中学习得最好。然而，到了这个年龄，他们也可以学到一个反面例子，一个角色做了错事，最终受到惩罚或后悔。只要确保情节不过于复杂(这样就很难将不良行为和积极的解决方法联系起来)，负面行为也不会主导故事。避开那些让反社会行为看起来很酷的媒体。这个年龄段的孩子会向年长的孩子学习，很多这个年龄段的电视节目，尤其是青少年情景喜剧，以幽默的名义，主打攻击性、敌意或反社会行为。讨论适当和不适当的角色榜样行为，以及对所有角色的现实世界后果。孩子们通常仍然需要一些帮助来识别较长的叙事中微妙的主题或信息。可以考虑问问他们的看法。
避免那些依赖刻板印象的幽默内容。这个年龄的一些孩子可能已经足够成熟，可以讨论为什么某些表现形式是有问题的。继续寻找不同背景、经历、体型和性别认同的人的正面形象。赞扬那些对故事情节有帮助的角色，因为他们的行为而不是他们的外表。展示不性感的女性角色和不使用暴力解决冲突的男性角色。这个年龄的孩子已经大到可以开始接受别人的观点了。帮助他们比较和对比他们与他人分享的挑战和经验。克服逆境和/或不公的历史人物可以激励孩子。检查他们是否理解了历史背景和个人经历的独特性。描述反社会或歧视行为的内容应该显示这些行为的后果。
暴力:8岁和9岁的孩子可能会看到身体和非身体的暴力和欺凌行为(尤其是在情景喜剧中)，以及新闻中的暴力。如果行为是明显的，如果它以某种方式得到了奖励(包括笑声)，如果攻击者很可爱，孩子们更有可能模仿它。当“善良”的角色做出看似合理的暴力行为时，可能会造成错误的印象。可以考虑偶尔提醒孩子们一些消极的行为(无论是身体上的还是非身体上的)，问问孩子们，他们认为在现实世界中，对受害者和进攻者会产生什么样的后果。如果侵略者被描述成令人钦佩的人，考虑一下他们本可以用其他方式解决问题。
这个年龄的孩子可以处理一些情感冲突的场景——比如失去宠物或父母和离婚——但应该有一些解决方案。发生在网上或通过手机的攻击行为应该会产生直接的负面影响，无论是角色还是孩子自己。包括第一人称射击和流血的电子游戏暴力不符合年龄要求，包括大量流血的电影或电视暴力也不符合年龄要求。在性方面的暴力或胁迫是不合适的。
阴暗面:在这个年龄，孩子们可能开始寻找恐怖的内容寻找刺激，但他们仍然会害怕。了解你的孩子，帮助他或她做出合适的选择。在朋友家过夜时，要小心暴露在恐怖内容中，并考虑查看他们的计划。随着儿童换位思考能力的发展，他们更有可能对角色产生共情恐惧，特别是在现实内容中。继续小心那些令人不安或紧张的内容(包括严重的损失、可怕的悬念、欺凌、胁迫和心理障碍的描述)，尤其是在睡觉前。这个年龄的孩子也越来越容易被新闻内容吓到，特别是儿童绑架、大规模枪击或爆炸的故事。在可能的情况下，避免在这类事件期间看新闻，尤其是视觉图像。在所有年龄段，倾听孩子的担忧是很重要的，而不是嘲笑或贬低他或她。如果你的孩子真的感到害怕或不安，应对策略可以包括讨论和真实的安慰以及身体上的安慰。
性感的东西:到了这个年龄，许多孩子已经懂得了“生活的真相”，尽管往往不像他们假装的那么详细。8岁和9岁的孩子分成两组，一组仍然觉得任何与性有关的内容很恶心和/或有点威胁，另一组发育较早，想知道更多。再次强调，了解你的孩子很重要。无论他们处于什么发展阶段，都要避免将角色不敬地描绘成性对象或性侵犯者。依赖于这些主题的幽默是不合适的。如果你遇到这样的描述，谈谈为什么它们有问题。描绘恋爱关系是可以的，但高度性化的行为就不行。裸体和模拟性爱是不适合年龄的。
语言:这个年龄的孩子可以接受轻微的脏话，他们可能会从中找到很多幽默。侮辱和奚落也很常见。我们在评论中把它们列举出来，因为虽然它们在这个年龄不一定有害，但它们也不一定是你希望你的孩子认为可以的。基于种族、性别和性的诽谤是不合适的。
消费主义和重商主义:到了这个年龄，许多孩子都能理解广告是在推销东西。然而，像所有的观众一样，他们仍然高度受广告影响。考虑指出产品植入和不切实际的迷人设置，如配备昂贵设备的巨大房子。讨论广告和植入式广告如何让人们想要他们不需要的东西。也许可以用广告来玩游戏，通过计算所有愚蠢和不切实际的主张。要注意体育节目中的广告经常关注快餐和酒精。现在也是开始就食物选择进行更深入对话的好时机——尤其是孩子们在家里吃的和喝的食物可能与他们在广告中看到的食物不同的原因和方式。
危险和不健康的行为:不宜吸烟。研究表明，在电影中看到吸烟的孩子比没有看到的孩子更有可能开始吸烟。同样，酗酒和吸毒的场景也不适合这个年龄。尽量避免在体育节目甚至YouTube上看到酒精广告。如果没有负面后果，或者行为描述得很有趣或迷人，孩子们更有可能模仿危险或不健康的行为。