教育合作伙伴、研究合作伙伴和示范点

2022世界杯16强预测常识媒体自2007年首次开发常识数字素养和公民课程以来，一直与哈佛大学教育研究生院(Harvard Graduate School of Education)拥有50多年历史的研究中心“零计划”(Project Zero)的研究人员合作。2017年，我们续写了与“零计划”(Project Zero)的合作关系，扩大了对与当今年轻人和教育工作者相关的广泛数字公民主题的研究和实践的联系，包括数字福祉、道德和伦理、社会关系和公民生活。Project Zero团队目前的项目名为“数字化困境教育”(EDD)，由Carrie James和Emily Weinstein共同领导，Howard Gardner担任高级顾问。

詹姆斯和温斯坦正在对青少年、教育工作者和家长进行系统的研究当今互联世界中出现的困境．他们还在开发用于课堂练习和亲子对话的工具。当他们进行研究时，他们与常识教育合作。来自研究的关键见解直接为更新(并重新命名)的数字公民课程的关键主题和方法提供信息。

更多细节，请参见《当今世界的数字公民教育:K-12数字公民课程背后的常识研究和见解》。