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好奇的乔治去野营,我读
社会评论
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2021年12月21日
伟大的交叉
好奇Geogrenotfound是一个伟大的交叉
本综述报告
它是什么?
在我读与好奇的乔治去野营,乔治继续野营旅行,学习搭起了帐篷,看到动物。他的好奇心得到最好的他,他游荡到森林里,他喷的臭鼬。爬上树逃离恶臭,他看到一场森林大火,用桶收集水和救火。读完这个故事,孩子们可以使用木偶剧院来复述这个故事。他们能听到这个故事大声朗读或阅读和与父母讨论,使用问题和提示。
这是什么好吗?
有趣滑稽的故事是典型的好奇的乔治和熟悉的插图,孩子和父母的爱。好奇的乔治去野营,我读设法把掌握的资源教师解读父母的手在一个浅显易懂的格式。活着的词是可爱的插图显示孩子这个词是什么——“小狗”这个词变成了一只小狗当了——和孩子或父母可以记录自己说的话,它将被重复利用。语言和阅读水平是完全可定制的,和“阅读与讨论”部分领导的父母通过与孩子讨论这个故事给他们问的问题,帮助孩子们批判阅读,从评价问题的理解问题。
和你的孩子谈谈……
家庭可以谈论火安全。孩子们应该做些什么,如果他们发现一个小火?谈谈为什么重要的是要确保篝火完全扑灭。
使用中的问题“阅读与讨论”部分并添加自己的问题根据你的家庭的经历。
应用细节
我们错过了一些多样性吗?
研究表明孩子们的健康的自尊心之间的连接和媒体积极描述。这就是为什么我们已经添加了一个新的“多元表征”一节我们的评论,将推出一个正在进行的基础。你可以帮助我们帮助孩子们表明多样性更新。
好奇的乔治去野营,我读
