![奶奶的幼儿园的海报形象](/sites/default/files/styles/ratio_1_1_small/public/product-images/csm-app/grandmaspreschoolappss.jpg)
了一次或者很多次吗?
你意志,就找不到这个程序。
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奶奶的学前教育
它是什么?
跳下校车到奶奶的幼儿园,孩子看到的一切都是待价而沽。与当前日期白板欢迎他们,孩子们可以滚动教室找到所有的互动功能。小游戏专注于数字、字母、颜色匹配,绘画,等等。海报、玩具和其他课堂活动是纯粹的玩,比如打开水槽水龙头,或者他们介绍preschool-appropriate主题如四季,看到单词,或者操场乐趣。
这是什么好吗?
这幼儿园的教室充满了有趣的事情对孩子去探索和学习。并没有“平整”,孩子们随便到处看看和实验根据自己的愿望和按照自己的节奏。孩子得到的所有可用的东西可能或可能发生在学龄前教室,包括在外面玩,宠物零食,和观察教室。小游戏和最低限度互动特性给出一个好的介绍教育内容,但所有停留在肤浅的结束。令人失望的某些特性或彻头彻尾的烦人,如图书馆的书,你不能实际阅读(你只能移动)或孩子们如何喘息或说“哦“每次他们移动。总之,说这个程序实际上教幼儿园主题是夸张,但它确实给人一种甜美,鼓励引进学前教育和学习的奇妙的世界。
和你的孩子谈谈……
家庭可以谈论去幼儿园。担心孩子,他们兴奋,和他们有什么期望?
扩大的多个主题,介绍了学习。例如,探索四季通过谈论每一季的特殊特征。
和你的孩子,做一些虚拟活动在现实生活中:去操场,玩捉迷藏,植物种子,等等。
应用细节
我们错过了一些多样性吗?
研究表明孩子们的健康的自尊心之间的连接和媒体积极描述。这就是为什么我们已经添加了一个新的“多元表征”一节我们的评论,将推出一个正在进行的基础。你可以帮助我们帮助孩子们表明多样性更新。
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