![随机骰子:开幕式:屏幕显示的标志。](/sites/default/files/styles/ratio_2_3_small/public/product-images/csm-app/random-dice-go-ss-1.jpg)
了一次或者很多次吗?
你意志,就找不到这个程序。
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随机骰子:去
它是什么?
孩子的位置在随机骰子骰子和攻击能力:走。他们从两个选择——选择项目,如火骰子,例如,伤害邻近的广场,并将一个拖到董事会。骰子可以升级或合并,如果两个都是相似的,更多的影响。一旦三个董事会,对手互相开火,直到一个分数达到零个或时间耗尽。从球员失去了心脏中减去。孩子面临多次在比赛,直到一个耗尽的心。他们八位球员联赛。
这是什么好吗?
虽然有些方面不明确的,行动不是视觉上吸引人,通常涉及的猜测和逻辑使游戏愉快。乍一看,随机骰子:走的前提似乎相当简单。孩子选择两个选项从5骰子甲板,拖拽项目到一个广场,它会是最有益的。在游戏的早期,当你不确定你的对手将骰子,不太清楚。随着游戏,孩子们可以选择位置的最大效应通过选择类型的骰子,会做最伤害。鼠标经过一段时,会出现一个红场,突显出砖项目将影响范围。孩子们需要确定,例如,如果他们应该把水骰子附近一个物品在黑板上——这将减少其他玩家的攻击速度,或添加风骰子,攻击价值很低,但是可以目标遥远的广场,靠近对手的骰子。试图找出最好的移动是需要一些批判性思维,可以很有趣。孩子可以给骰子更多权力通过结合他们在比赛中在黑板上把一个在另一个同样的,或者通过使用硬币他们收入水平甲板之间的骰子游戏。
战斗画面不是很微妙,是很难看到的小屏幕上,有点挑战性的计划提前。尽管造成的破坏中列出的一个单独的部分应用程序,除非孩子记住点数量,很难因素当把骰子减免将发生什么。但如果孩子逻辑思考,把骰子和磨练他们的演奏技巧,孩子会沉迷于试图击破他们的对手,基于他们知道骰子的能力——这可以,有时,让玩随机骰子:很有趣。
和你的孩子谈谈……
家庭可以讨论逻辑和策略如何考虑到随机骰子:走。什么样的现实挑战涉及类似的思维过程?
可以你的孩子识别客观——和几个步骤达到吗?有其他方法可以完成这一目标吗?
你该怎么做,如果你不确定如何完成?你怎么能确定一种方式向着你的目标前进?
应用细节
我们错过了一些多样性吗?
研究表明孩子们的健康的自尊心之间的连接和媒体积极描述。这就是为什么我们已经添加了一个新的“多元表征”一节我们的评论,将推出一个正在进行的基础。你可以帮助我们帮助孩子们表明多样性更新。