万事皆
我们错过了一些多样性吗?
研究表明孩子们的健康的自尊心之间的连接和媒体积极描述。这就是为什么我们已经添加了一个新的“多元表征”一节我们的评论,将推出一个正在进行的基础。你可以帮助我们帮助孩子们表明多样性更新。
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了一次或者很多次吗?
父母的指导是什么在这个应用程序。
它是什么?
万事皆提供用户上传图片和视频,然后评论或注释和分享他们的最终产品。孩子们从他们的移动设备加载多媒体直接进入应用程序并将其保存为一个新的演示。然后,他们可以选择使用音频、视频,或者两者都为他们的演示创建另一个级别的信息。用户分享本课程使用链接或直接通过将它嵌入到消息,和其他用户可以评论内容。孩子也可以评论或工作协作创建演示文稿,包括各种形式的多媒体(视频、音频、或静态图像)。该网站提供了易于使用的教程和数字媒体资源库来帮助用户开始。
这是什么好吗?
这个程序最好的部分是它能够提供多个简单的方法在一个简单的接口与用户创建的内容。而不是单词和长方向,图标可以帮助孩子们决定多媒体类型之间,帮助年幼的孩子容易与万事皆。一些内容可能需要一段时间来加载(尤其是视频),但是注释功能嵌入到界面使其内容创建一个简单的选择。如果他们有一组项目,孩子们还可以创建演示文稿和与朋友分享他们对最终产品的合作。唯一的缺点是,当应用程序是免费的,创建多个线程(演讲)需要用户购买应用程序内five-pack。它可能是值得的,特别是对孩子们兴奋一个协作工具,帮助他们练习21世纪的技能在一个真正的和有意义的方式。
和你的孩子谈谈……
家庭可以讨论人们如何应对不同的内容。实践的区别关键评论和建设性的评论和帮助孩子识别哪些感觉更好的作为一个创造者。孩子们如何使用万事皆与同行合作?
谈论人们如何以不同的方式讲故事:一些单词,用一些使用图片和文字,和一些照片用。问他们他们的观众如何知道他们的观点,什么字符或信息是重要的,什么整体的主题或教训他们的创造。
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