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如何提高终身学习者

除了成绩和考试成绩,帮助你的孩子抓住他们天生的好奇心和奇迹。

“看!当我把这些画,我得到一个全新的颜色!”Hearing your kids get excited about learning feels like glitter bombs exploding in your heart. And it's confirmation that school and report cards are really only one sign that your kids are learning. While grades and考试成绩是很重要的,闪闪发光的眼睛当他们发现一个“新”的错误在后院,看到一幅画,激发自己的一些艺术,并在单杠一首首去克服挫折吗?最后,我们希望他们对学习的热爱超越学校和维持他们在他们的整个生活。

不幸的是,很多孩子开始失去对学习的热情,因为他们长大。一些研究表明,40%的美国高中生在学校很少或根本没有兴趣。他们怎么去那个地方?一些孩子学校变得更少的学习和更多的成就,正确答案和分数。当这种情况发生时,他们可以开始认为学习没有乐趣。随着年龄的增长,他们想要沉着冷静,避免显示一种敬畏——至少在我们的很多东西。即使孩子有特殊成绩有时报告卡片上的字母,忽略了学习。

好消息是,即使孩子们声称他们不喜欢学习,他们真的做的。也许他们的手并不是第一个上,也许他们的成绩(是否或Fs)并不能反映他们所知道的(不知道),也许他们不能表达他们爱学习,但有些事情我们可以做来对抗这种趋势。和媒体技术的在孩子的指尖可以帮助。虽然最好开始鼓励孩子终身学习者当他们小的时候,永远不会太迟。这里有一些技巧可以帮助你的孩子的爱学习的生命:

早开始,常激励

婴儿和学步儿童发现一切迷人的:它经常只是玩沙子,堆栈块,甚至只是盯着他们的手。父母可以建立在这种自然倾向在很多方面。首先,你可以分享他们的奇迹世界。如果你的孩子被蜘蛛网惊讶或高兴的垃圾车,让自己的镜子,热情和建立在通过问问题和注意到的东西:“卡车的车轮是圆。我看到其他形状做什么?”或“我不知道什么样的蜘蛛网络。”

得到的世界冒险也是一个激发学习的好方法。自然上涨、博物馆、公路之旅,甚至你自己的街道可以有很多机会去发现在你所看到的东西,想知道。除了展示和分享兴奋,家长可以帮助孩子们理解他们的经验。看,玩、探索和与你的孩子交谈帮助他们联系一些点和继续对话。

使用媒体来激发学习

  • 为你的孩子不仅激发学习和朗读为文化奠定了基础,但如果你评论和提问当你阅读的时候,它显示了孩子,阅读可以是一个活跃的过程。
  • 不要折扣孩子们最喜欢的在线娱乐,比如看视频剪辑YouTube或社会媒体作为潜在的学习机会。看看视频,检查独特的概念,如的可汗学院Vsauce,SciShow。问孩子什么科目他们感兴趣,他们的朋友分享,和趋势是什么想法。

模型的学习

除了对自己的怀疑和好奇,你也可以成为一个榜样的学习过程。一旦你好奇的东西,接下来你会怎么做?我们已经如此习惯于用google搜索或者只是要求Alexa答案,但有时候很有趣问更多的问题,并试图解决事情没有技术的帮助。有时,一个解决不了的神秘的一部分乐趣!

讨论你的孩子的学习过程不仅显示了一些学习方法可能发生,但也为成年人的。这可以简单地分享你学习从电影或电视节目。走路特别大的孩子通过会发生什么当你遇到障碍。例如,如果您正在阅读文章或手册在工作中学习新技能或者你尝试一种新的锻炼,通过艰难的部分,你做什么克服障碍:“我从来没有做过这种类型的运动,所以我犯很多错误,但我要求一些帮助,做一个对自己的好朋友被病人练习。”And when you make mistakes, show how we can learn from them and sometimes even turn them into a "beautiful oops."

使用媒体模型学习

别那么肯定

太频繁,学习是有“正确”的答案,和成人是知识的守护者。而不是总是被专家,是一个探险家和你的孩子,让他们教你。如果他们打晕你知识和见解,不要只是说,“哇,你聪明,”研究显示空的赞美可能适得其反。加强他们的努力和过程与特定的观察更大的影响。

即使你有一些热智慧下降,尽量保持开放和好奇其他职位或进一步关于一个主题的事实。福斯特解决问题批判性思维通过深入研究反对的观点,找到连接。问,“你怎么想?”始终是一个好地方开始当一个孩子好奇是找出他们已经知道接下来他们想去的地方。

如果有问题你可以一起解决,修复一个书架,研究潜在的宠物,使用一个新的食谱——加油!通过步骤,寻找信息,解决棘手的时刻显示了孩子,我们一生中不断学习。

使用媒体来探索你不知道

  • 发现不同的角度或观点——而不是宽恕或证明那些反对你的价值观,但是帮助孩子们学会批判性地思考他们所看到的和听到的。或者一起看时事,阅读一起的故事发现额外的信息告知你的意见。
  • 看纪录片等各种主题历史,动物,空间。分享新发现增加的知识,以及成键。

超越学科和技能

当然,我们希望我们的孩子是伟大的数学,阅读,科学,但所谓的“软技能”善良,同理心,毅力吗?虽然他们很难测量,我们希望我们的孩子继续学习如何成为最好的人就可以。像更具体的技能,构建这些性格特征建模和叙述,所以孩子们可以看到大人解决人际问题:“有人在工作中说了一些让我生气,所以我不得不使用一些冷却技能冷静下来,然后使用“我”语句,当我与她谈论它。”Taking responsibility for mistakes, making amends, and showing self-awareness about strengths and weaknesses is also a good way to demonstrate how we keep working on ourselves and are never perfect.

使用媒体来促进软技能

  • 看看我们电视节目和电影的列表强调特定的性格特征。使用聊天“和你的孩子谈谈……”部分的评论加强信息。
  • 榜样负责在线行为所以孩子尊重他人当他们开始在线互动。数字公民技能和学术技能一样重要——不仅对惠普能够保持风平浪静,社会生活,而且对孩子们的潜在的职业。了解更多社交媒体基础知识设置你的孩子积极的在线体验。

保持真实,鼓励自主权,支持自我反省

重要的是要让孩子尝试的事情,失败了,再试一次。甚至当他们慢慢变老,自己想要尝试的东西,你还是应该让他们在原因,当然可以。做出选择和有独立教他们特殊的教训他们在其他的地方买不到,比如弹性。

当孩子们大多是告诉他们需要学习在学校,能够探索自己的利益真的很强大。不仅可以依赖自己的激情,但他们也可以学到东西,尤其有关他们的真实生活,像更换轮胎,组织一个玩具驱动器,或烹饪。

它也有助于让孩子们来检查自己的学习过程。自我反省,正念元认知,了解你学习,让孩子们更深入的了解自己,如何处理新的主题和环境。

使用媒体来鼓励孩子学习

  • 假设你的孩子是在蕾哈娜Instagram惊叹的新化妆品线。问什么使它分开,它是如何被销售,为什么蕾哈娜可能会花时间去做的。也许你可以利用你的孩子的利益,把它们变成讨论品牌和成为一个企业家。
  • 夜间的挑战,每个人都分享一个有趣的事实,他们了解到,在晚餐。Twitter是一个金矿的事实。试一试:# AP_Oddities,比尔*耐伊科学人,或# wokeletter
克里斯汀Elgersma
克里斯汀Elgersma是学习软件的编辑评论作为高级编辑,学习内容。来常识,之前她帮助培养和创建ELA k - 12的应用课程,教美国的青年作为一个高中教师,一所社区大学老师,导师和特殊教育教学助手。克里斯汀也是一个作家,主要的小说和散文,喜欢读各种各样的书。当她不把与她的女儿,自发的杂耍秀拉喜欢徒步旅行和听音乐,有时同时进行。