我们的新研究揭示了孩子们从哪里获得新闻以及他们对新闻的感受

新闻已经大不如前了。曾经由报纸、广播和电视分享的内容，现在出现在Snapchat的故事、Facebook的直播、Twitter的对话以及其他新的交流形式中。但父母仍然希望——也需要——他们的孩子成为好公民。在某种程度上，这意味着孩子们必须了解世界上正在发生的事情，并将批判性思维技能应用于各种形式和来源的信息．2022世界杯16强预测常识媒体(Common Sense Media)是唯一一家对孩子们如何获取新闻、参与新闻以及对新闻的感受进行大规模研究的组织之一。我们的报告,新闻与美国的孩子:年轻人如何感知和受到新闻的影响，旨在帮助父母、教师和政策制定者在21世纪的世界里支持孩子们，在这个世界里，有效地发现、识别、评估和使用信息将是至关重要的。

《新闻与美国儿童》调查了853名10-18岁的儿童，以了解他们从哪里获得新闻，他们更喜欢哪些新闻来源(包括社交媒体网站)，他们对新闻的信任程度，以及他们对新闻的感觉。从调查结果可以明显看出，新闻不仅仅是成年人的专利。许多孩子说关注新闻对他们很重要，当他们看到新闻时，他们觉得自己更聪明了。然而，许多孩子觉得他们的声音没有出现在新闻报道中，新闻机构不理解他们的经历。查看说明调查结果的信息图表．以下是一些主要发现:

孩子们看重新闻。大约一半的孩子说，关注新闻对他们很重要，超过三分之二的孩子说，阅读新闻让他们感觉自己很聪明，知识渊博。半数接受调查的孩子认为，关注新闻有助于他们为自己的社区做出贡献做好准备。学习如何和孩子们谈论新闻．

孩子们觉得自己被忽视了，被曲解了。近四分之三的受访孩子认为，媒体应该向更多的人展示他们的年龄，而不是成年人谈论他们。此外，69%的人表示，新闻媒体对他们这个年龄的人的经历一无所知，不到一半的人认为新闻报道了与他们有关的问题。

孩子们在新闻中看到种族和性别偏见。一半的孩子同意这样的说法:“每当我在新闻中看到非洲裔美国人或拉丁裔美国人，他们通常涉及犯罪、暴力或其他问题。”只有三分之一的孩子认为新闻对女性和男性一视同仁。

孩子们看到的东西让他们害怕，让他们感到沮丧。内容可能会令人不安，导致大多数孩子感到害怕、愤怒和/或悲伤或沮丧。青少年比青少年更有可能说新闻让他们感到害怕。

孩子们也经常被假新闻愚弄。不到一半的孩子同意他们可以区分假新闻故事和真实新闻故事。假新闻的经历可能是只有四分之一的孩子“非常”相信他们从新闻机构获得的信息的原因之一。看看如何帮助孩子们识别假新闻．

孩子们相信家人的消息(但仍然更喜欢从社交媒体上获取)。66%的人表示，他们“非常”相信从家人那里听到的消息，教师是第二大最信任的来源。然而，当被要求选择他们最喜欢的新闻来源时，网络新闻来源胜出。

这些发现说明了支持的重要性青少年的媒体素养技能——判断信息价值所需的批判性思维。从短期来看，这意味着当孩子们在Facebook上看到可疑的新闻故事时，他们需要知道如何解读这些信息，以及是否值得分享。从长远来看，这意味着教会他们质疑他们所看到的、听到的和与之互动的东西，不仅要成为好公民，还要成为优秀的人数字公民。常识有许多资源可以帮助家庭发展成为21世纪公民所需的工具。由于孩子们听到新闻的第一个地方是来自他们生活中的成年人，我们需要树立如何消费新闻的模型，鼓励孩子们批判性地思考消息来源，并与我们生活中的孩子讨论新闻。