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与青少年和学龄前儿童谈论色情

促进健康沟通和发展的技巧和脚本。

妈妈和孩子在窗前聊天

与信任的成年人讨论色情内容的青少年说谈话让他们感觉更好关于性和他们自己。

青少年对性感到好奇,想了解更多有关性的信息,这很正常。《常识》最近调查的大多数美国青少年在13岁之前至少看过一次色情作品要么是意外,要么是故意的。然而,只有不到一半的青少年受访者曾与信任的成年人讨论过色情内容。

是时候和你的孩子谈论色情了。谈话可能会让你觉得尴尬或艰难,但这是值得的。你可以使用这里的技巧和策略来准备谈话,保持积极的态度,并最终与你成熟的孩子建立一个开放的尊重交流的渠道。

小学学龄儿童也可能接触色情作品。看看这些建议,何时以及如何与你的孩子就色情内容进行适合他们年龄的对话

目标是开放,而不是评判。

既要让青少年知道你对色情的规定和看法,又要尊重他们的性隐私,表达对他们性身份的支持,这可能是一个棘手的平衡。

尽管这很有挑战性,但你的意图是开放的,不带偏见的。你想保持你们之间的信任,这样你们就可以继续就性和生殖问题进行公开的对话。

这可能会让人感到尴尬。

所有年龄段的人谈论色情作品都会感到不舒服。如果你和你的孩子提起这个话题,你可能会想开个玩笑来掩饰自己的不适。轻松的谈话可以让谈话的语气更舒服,但尽量不要破坏你自己关于健康、同意的信息,以及成熟的性交流的必要性。

接受谈话可能是简短的。

即使是和你的孩子精心计划的谈话,他们也可能会茫然地盯着你,或者耸耸肩。敏感的青少年可以用一副漫不经心的样子来应对尴尬或紧张的情况。但即使青少年看起来没有在听,他们通常仍然听到——并在处理——成年人对他们说的话。

出于这个原因,你应该接受关于色情的谈话可能是简短而片面的。这似乎是一种有限的参与方式,但仍然值得努力。

选择一个对话目标,准备好你的谈话要点。

在一段较长的时间内进行一系列小型对话,而不是试图在一次对话中塞进太多内容,这是有意义的。在和你的孩子谈论色情之前,确定你们简短对话的主要目标,并想清楚你想说什么。

首先,陈述你的担忧,然后问一个问题,这样你就能更多地了解他们的观点。小心不要卷入一场争论。这可能会让青少年感到“被关闭”,或者好像你不尊重他们的观点。

以下是你可能遇到的五种迷你对话的脚本:

  1. 担忧:青少年会认为他们应该重现他们在色情作品中看到的东西在现实生活中有个伴侣。这可能包括在做爱时没有得到伴侣的同意,或者假设他们必须遵守伴侣想要的性行为,但这不是他们想要的,也不是他们想要的。

    你可以说:“我希望你在做爱的时候是安全的,永远都是安全的,色情作品会给人一种错误的印象,让人觉得在做爱的时候掐人、打人或未经同意就扯头发是可以接受的。大多数色情作品都不像现实生活中的互动,你不应该试图重演。”

    然后你可以问:“你在学校学到了什么关于性同意的知识?”你认为色情作品是在教导人们不需要征求同意吗?”

  2. 关注:青少年的性教育全部或大部分来自色情作品,而不是其他教育资源。

    你可以说:“制作色情作品是为了赚钱或获得点赞和点击。它不是用来教授如何做爱的正确课程的。更好的学习你需要知道的东西的地方是网站使吃惊性等。,Scarleteen,或者你可以看看一本叫做如果你好奇的话."

    然后你可以问:“你觉得你在学校里或从可靠的来源学到了你需要知道的性知识吗?”我希望你能得到准确的信息,那么我该如何帮助你呢?”

  3. 关注:青少年会对色情“上瘾”。大多数青少年,即使是那些多次寻找色情内容的人,也不会对它失去控制。然而,有些人(约占色情用户的3-16%)对色情作品的使用感到失控,通常需要支持来改变他们的习惯。

    有这种顾虑的成年人应该谨慎行事。青少年对性意象的好奇是正常的。通过提出这种担忧,你的孩子可能会认为任何程度的色情使用都是上瘾的证据。

    你可以说:“我知道青少年看色情片很常见。如果你曾经看过色情作品并感到无法控制,或者即使你想阻止自己,也无法阻止自己,请告诉我,我们可以一起寻求帮助。”

    然后你可以问:“你觉得如果你对色情作品的使用或其他事情感到失控,你能向我寻求帮助吗?”

  4. 关注:青少年会因为观看色情作品而产生负面的身体形象问题。

    你可以说:“一些看了很多色情片的人开始觉得他们或他们的伴侣应该长得和他们在视频中看到的人一模一样。如果你在身体形象方面有问题,我想支持你。”

    然后你可以问:“你认为现在有很多青少年在身体形象问题上挣扎吗?你认为我们能做些什么?”

  5. 担忧:一些家长认为青少年不应该观看任何露骨的色情媒体并且想知道如何清楚而又尊重地对他们十几岁的孩子说。

    你可以说:“我认为看色情片是有害的。就像我们有禁止酒精、毒品和电子烟的家庭规定一样,我们希望你不是在看色情片。色情作品不应该让18岁以下的人接触。”

    然后你可以问:“这是一个你能接受和尊重的限制吗?”

关注积极的一面。

考虑到一些关于青少年和色情作品的研究结果,你可能会对你的孩子使用色情作品感到焦虑。然而,与值得信任的成年人讨论过色情内容的青少年表示,这些对话是富有成效的,让他们对性和自己感觉更好。就像52%的受访青少年表示他们意识到色情作品并不能准确地展现现实生活中大多数人的性生活方式。

对于青少年来说,父母和照顾者努力与他们谈论困难的话题是很重要的。只要谈话是尊重的,不是威胁的,总体上感觉是支持的,和你的孩子谈论色情会有所不同。

详见《2023年常识报告》。”青少年与色情."

艾米丽·罗斯曼
艾米丽是波士顿大学的教授。她是《色情与公共卫生》一书的作者(牛津大学出版社,2021年)。她的研究重点是理解和预防约会暴力、性暴力,以及帮助神经多样化的青少年和成年人建立健康的友谊和约会关系。罗斯曼博士是合著《色情的真相:旨在减少性暴力和约会暴力的高中生色情素养课程》的三人之一。性教育者可以在这里接受使用该课程的培训.罗斯曼博士在2018年发表了一场关于青少年和色情的TED演讲:色情片如何改变青少年对性的看法.不做研究的时候,艾米丽喜欢和家人在一起,遛狗。