了一次或者很多次吗?
你意志,就找不到这本书。
在哪里读
有什么故事吗?
曾经在一个房子,两个孩子在树林里散步,杂草丛生的道路,并在一个废弃的房子。他们从窗户爬”,现在没有窗户,”和探索仍然充满了证据的房子曾经住过的人那里,一切混乱。当他们找到一面镜子,一个空可以拿着画笔,书籍,和照片,他们的灵感来自于对象想象可能曾经住在那里的人。他们想出的生活:一个船长,沉船,逃到巴黎。在他们离开之前,他们把旧的可以,装上鲜花把自己带回家”这是舒适和温暖。”
这是什么好吗?
这狩猎诗一个废弃的房子“闹鬼”家居用品前主人留下的是纯粹的快乐阅读和反思。虽然曾经的一所房子沉思,它永远沉入悲伤。孩子们是冒险家。当他们想象以前的所有者,他们梦想激动人心的生活。故事有一个快乐的,充满希望的结局。房子,虽然改变,仍然充满生活。”,也许喜欢它在森林和树木在屋顶用去的地方。”As the kids leave to go home, a bluebird in that tree delivers worms to the hungry babies in her nest.
虽然有一些光韵,作者朱莉Fogliano的诗句从来不是单调的,和这首诗的发动从舒缓的节奏,迷人的重复。巷史密斯巧妙地将一个有趣的突如其来的变化添加到艺术:孩子们当他们探索的插图是薄的斑纹和梦幻,而他们想象的场景更生动的定义。换气。慢下来。这本书对孩子和成年人一起享受最后一个忙碌的一天。
和你的孩子谈谈……
家庭可以谈论这个废弃的房子里曾经的一所房子。你见过一个废弃的房子吗?左内可有什么吗?你想象曾经住在那里吗?
书中的房子家里的新生活呢?你得到了什么信息,从这首诗呢?从艺术吗?
如果你比较孩子的插图探索和照片显示他们想象,艺术各有什么不同?你为什么认为艺术家选择了这两个不同的款式吗?
图书详细信息
我们错过了一些多样性吗?
研究表明孩子们的健康的自尊心之间的连接和媒体积极描述。这就是为什么我们已经添加了一个新的“多元表征”一节我们的评论,将推出一个正在进行的基础。你可以帮助我们帮助孩子们表明多样性更新。
