![脚印在月球上的海报形象](/sites/default/files/styles/ratio_1_1_small/public/product-images/csm-book/footprintsmoon.jpg)
了一次或者很多次吗?
你意志,就找不到这本书。
在哪里读
有什么故事吗?
一个年轻男孩着迷于月球和太空花晚上从窗户凝视夜空,梦见了神奇的世界超出他的能力。他研究地图,收集剪报,在成为一名宇航员,然后,有一天,他很幸运,看阿波罗11号登月。
这是什么好吗?
这本书的标题在月球上的足迹,所以适当地抓住了男孩的魅力与月亮,和阿波罗11号登月的影响。是一样的魅力,任何经历这一次,他们的感受,看着那些人在月球表面行走。东西看起来是如此虚幻实际上是由这些脚印的存在,真正的和他们仍然使它更加惊人。
男孩看起来像很多年轻的孩子在60年代被热情的空间。与传染性的热情,他的故事是告诉描述性语言,那个孩子像,但充满了大多数space-crazed孩子会知道具体细节。的插图让人想起那些迪克和简书,虽然朦胧,梦幻般的覆盖,让这一切看起来像一个记忆。正如我们学习最后,这正是它的人,仍然着迷于月球,这个故事告诉他的青年一边看着他的卧室的窗户的夜空。
和你的孩子谈谈……
家庭可以谈谈月球和太空,去那里会是什么感觉。他们可能会谈论为什么月亮改变形状。为什么宇航员的脚印还在吗?为什么这个男孩,然后男人,所以激发了剩余的足迹的想法?家长和孩子可能会挖出一个月亮阿特拉斯或地图,找到更多关于地质和名称。他们可以人说话,喜欢男孩,记得看阿波罗11号登月和问他们是否觉得一天。在月球上看到男人怎么改变他们认为外太空呢?他们甚至可能开始一个剪贴簿关于月球和空间,像男孩一样。
图书详细信息
我们错过了一些多样性吗?
研究表明孩子们的健康的自尊心之间的连接和媒体积极描述。这就是为什么我们已经添加了一个新的“多元表征”一节我们的评论,将推出一个正在进行的基础。你可以帮助我们帮助孩子们表明多样性更新。
在月球上的足迹