我们是不是错过了什么关于多样性的东西?
研究表明，儿童健康的自尊与媒体的正面描述之间存在联系。这就是为什么我们在我们的审查中增加了一个新的“多样化陈述”部分，并将持续推出。你可以帮助我们帮助孩子们建议进行多样性更新。
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多还是少?
这本书的家长指南。
有什么故事吗?
在《弗兰克和幸运得到教育》中，弗兰克有一个倒霉的日子，他去动物收容所“得到了幸运”。男孩和狗狗很快建立了联系，并探索他们周围的世界:“他们两个都只是小狗。他们有很多东西要学。”Lucky像狗一样调查(“我能抓住它吗?”我能吃吗?”)，弗兰克提出了更学术的问题——例如，一个涉及百分比和分数的问题(“这张床有多少是拉吉的，多少是弗兰克的?”)。珀金斯将这些问题直接与学术研究领域联系起来，指出这些问题与数学、植物学、昆虫学、化学、天文学、分类学、几何、地理、历史、艺术和外语的关系，但“整个幸运的世界是弗兰克最喜欢的学科。”
它有用吗?
这本有趣而又雄心勃勃的绘本讲述了一个男孩和他活泼的小狗的温暖友谊故事，同时也是对学习的庆祝和对严肃学术课题的友好介绍。弗兰克和拉吉在他们家附近的草地和树林里漫步，他们在夜空中寻找星星(天文学)，从拉吉的皮毛上摘毛刺(植物学)，和嘎嘎叫的鸭子和说西班牙语的邻居交朋友(外语)，共享一张有限的床(数学，分数)。两人徘徊着，好奇着，问着关于他们周围世界的问题弗兰克和幸运得到了教育读者也是如此。
这本书由纽伯瑞奖得主林恩·雷·帕金斯(Lynn Rae Perkins)撰写并配图，制作精美。活泼、自由漫游的结构反映了弗兰克和拉吉自己广泛的冒险经历，在这部对世界及其奇迹的杰作中，有大量狡猾的幽默和巧妙的文字。
和你的孩子谈论……
家庭成员可以谈论所有的话题弗兰克和幸运得到了教育．在这篇报道之前你知道他们的名字吗?你现在明白他们的意思了吗?
Frank体验世界的方式和Lucky体验世界的方式有什么不同?他们的问题有什么不同?
你对这个世界有什么问题?你如何调查他们?
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