我们错过了一些多样性吗?
研究表明孩子们的健康的自尊心之间的连接和媒体积极描述。这就是为什么我们已经添加了一个新的“多元表征”一节我们的评论,将推出一个正在进行的基础。你可以帮助我们帮助孩子们表明多样性更新。
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了一次或者很多次吗?
父母的指导在这本书中。
有什么故事吗?
一只兔子和一只老鼠植物种子,“随着时间的推移,用爱和关怀,“种子长成蔬菜。动物们兴高采烈地享受他们的收获到一些鸟出现。但是兔子和老鼠不想分享,种植“自私的种子,”导致叫声匹配和食物战斗。鼠标然后给鸟类提供了一个番茄,种植种子的善良,和鸟类应对自己的善良,传播更多的种子飞。最后,动物享受合作的甜的水果。
这是什么好吗?
如果你播下一颗种子娴熟的概论课是关于善良、分享和合作。动物角色的课有趣,孩子们会意识到自己的操场争吵和不愿分享的动物之间的冲突。纳尔逊Author-illustrator Kadir也让丰富的表达图片讲述的故事。在没有文字的传播,鸟类凝视挑战性地在读者;食物大战忙着混乱;在战斗之后,所有的动物看起来和反射减弱,创建一个有意义的转折点。
备用文本也选择。当动物们拒绝分享,他们种植“自私的种子。”When the mouse offers the birds a tomato as truce, it's "a seed of kindness." The gardening metaphor is set up beautifully and pays off with a happy harvest at the end.
和你的孩子谈谈……
家庭可以谈论分享。你总是觉得分享吗?你感觉如何当其他孩子不与你分享吗?你有没有开始打架,后来感到难过吗?
实际是如何种植的种子播种的好意呢?为什么你认为作者相比呢?
如何真正的鸟类传播种子?
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