我们错过了一些多样性吗?
研究表明孩子们的健康的自尊心之间的连接和媒体积极描述。这就是为什么我们已经添加了一个新的“多元表征”一节我们的评论,将推出一个正在进行的基础。你可以帮助我们帮助孩子们表明多样性更新。
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了一次或者很多次吗?
父母的指导在这本书中。
父母需要知道什么
父母需要现在得分手比以往任何时候都更好是一个有趣的计划三部曲的第二本书安妮·巴罗斯(艾薇+豆关于一个四年级学生叫得分手他总是惹麻烦。他只是一个小小的问题期待他的行为的后果。他打他是有趣的事情,没有停下来认为他们可以伤害别人,包括他自己。这都是为了搞笑,像在第一本书,最好的得分手,读者可能会比得分手吸取更多的教训。山姆·里克斯“那个孩子像黑白插图捕获得分手的情绪和想象力,当得分手图片一个害怕的成年人认为她是被外星人攻击或在他面前看到自己的生命闪光,从摇篮到坟墓。暴力砧骨的恶作剧拉伸带跨街停止一辆车(没有伤害,没有人受伤);一个男孩不小心撞倒了一个老师和一个篮球,给她在她的腿和手肘瘀伤;一个男孩擦自行车特技,打碎了他的脸,黑眼睛,伤害他的鼻子,和针在他的嘴唇,血。
有什么故事吗?
在比以往更好的得分手,隐患的得分手正和他的朋友在拱拱和迭戈的房子,有了一个想法透明塑料园艺磁带从拱的剥离和拉伸穿过街道”,看看会发生什么当汽车通过。”They do it to 11 cars and think it's so funny seeing the drivers freak out, until the 12th car comes and the driver is their principal, Mr. Wander. The boys run away but return to school the next day terrified they'll get in trouble for their prank, but they don't. Then at the end of lunch recess, Iggy's long shot to the basket accidentally hits a teacher and knocks her down flat. While suspended for that, he rides his bike off on an improvised dirt ramp and ends up bruised, bloodied and getting stitches. Can he learn from all these experiences and become a better person?
这是什么好吗?
这个有趣的故事,一位四年级有一个简单的时间思考做的有趣的事情但很难考虑会发生什么,如果他确实和他们嬉戏是平易。乐趣的一部分得分手比以往任何时候都更好是看不见的旁白的嘲笑孩子的书,主角学到一个教训,使他成为更好的人。“得分手…一路几乎保持不变,”叙述者说3页。”他学到了点东西,但是他们没有事情让他更好。他们是关于园艺用品。”The narrator does want to make sure readers get the lessons, though, so they appear in big type. The narrator suggests "you can show them to your grown-up and say, 'Look! Reading this book is making me a better person!'" One such note instructs:
“你不能把一个球,因为你可能会撞到人了!
”,这将是危险的。
“你永远不应该做任何危险。
“安全第一!
“安全是最重要的事情在这个词!
“所以不要扔球。不运行。嘴巴里有东西时不要说话。
答应我你永远不会,永远做这些事情!
“从来没有,从来没有,从来没有!
“太好了!你现在安全了!”
和你的孩子谈谈……
家庭可以谈论的情况下让自己变成得分手得分手比以往任何时候都更好。做一些他的行为似乎诚实的错误?哪些可能他知道如果他给了一些人认为是危险的?
你知道有像得分手,谁似乎总是陷入困境?你为什么认为他无法阻止自己得分手形式做疯狂的事情或鲁莽吗?
你觉得旁白的有趣评论吗?你认为你应该吸取的教训在大类型?为什么你认为作者是玩一个故事的主角应该是学习一门课,成为一个更好的人?
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