无形的
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我们错过了有关多样性的东西吗?
研究表明,孩子的健康自尊与媒体上的积极刻画之间的联系。这就是为什么我们在评论中添加了新的“不同表示”部分,该部分将不断推出。您可以帮助我们帮助孩子暗示多样性更新。
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很多还是一点?
父母对本书中的内容的指南。
父母需要知道什么
父母需要知道无形的,由克里斯蒂娜·迪亚兹·冈萨雷斯(Christina Diaz Gonzalez)撰写,由加布里埃拉·爱泼斯坦(Gabriela Epstein)插图,是一部图形小说,讲述了五名中学生,年龄在11或12岁,其主要的主管将他们扔给了一个服务项目。孩子们以不同的方式表达自己的种族身份,并非所有人都同样双语。每个孩子都会说西班牙语,但是他们的能力和经验差异很大。乔治(George)是波多黎各人(Puerto Rican)的体面,有钱的孩子尼科(Nico)在委内瑞拉长大,而坚强的女孩戴拉(Dayara)的妈妈是古巴。乔克/艺术家米格尔(Miguel)的家人来自多米尼加共和国,而勒纳·萨拉(Loner Sara)在墨西哥长大。这本书包括英语和西班牙语的对话。
来龙去脉是什么?
当隐形开放时,乔治被召唤到校长办公室。起初,他很害怕,但是当他得知自己和其他四个讲西班牙语的学生被分配在上课前见面并做社区服务时,他平静下来。当他们遇到一个女孩和她的母亲从面包车出去时,他们就会学会搁置差异并共同努力。
有什么好吗?
每个人都希望被视为和认可,而这部吸引人的图画小说为每个人都有机会发光。就像卡通版本的早餐俱乐部,这个故事共同介绍了“类型” - 大脑,坚韧的女孩,乔克,孤独者和有钱的孩子 - 但每个孩子都有特殊的东西。无形的庆祝其角色的独特之处,并敦促读者不要做假设。艺术是明亮而活泼的,使孩子们可以富有表现力的特征吸引。西班牙和英语的双重曲折鼓励双语。无形的有点讲道,但它的信息达到了印记。
与您的孩子谈谈...
家庭可以谈论如何无形的解决文化和身份问题。什么决定我们说哪种语言?墨西哥所有人都会说西班牙语吗?
社区如何与他们不受欢迎的人打交道?他们可以使用哪些服务?
为什么人们会更舒适地讲同样的语言?
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