我们错过了一些多样性吗?
研究表明孩子们的健康的自尊心之间的连接和媒体积极描述。这就是为什么我们已经添加了一个新的“多元表征”一节我们的评论,将推出一个正在进行的基础。你可以帮助我们帮助孩子们表明多样性更新。
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了一次或者很多次吗?
父母的指导在这本书中。
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">父母需要知道什么
父母需要知道“A””栏目阿里的爱从A到Z亚当·陈,中国芬兰加拿大穆斯林大学大一新生与毁灭性的秘密。“Z”Zayneb Malik,巴基斯坦圭亚那的特立尼达的hijab-wearing高中生从印第安纳州,谁是被停职后从学校面临的一个伊斯兰教的老师。两个满足飞往多哈,卡塔尔,春假将支出。亚当是回家告诉他的父亲和妹妹,他被诊断出患有多发性硬化症,了他母亲的生命的疾病。随着和崭露头角的爱情故事展开,亚当试图看到他前进到一个不确定的未来,和Zayneb团队与她的朋友回家试着让她的老师承担责任。有一些使用强大的语言(“婊子”,“s - t,”“公牛——t,”“一个洞,”和一个使用“c - t”)。告诉亚当和Zayneb的日记帐分录,小说使用了两个巨大的平易和深思熟虑的字符在伊斯兰恐惧症强光,社会不公,无人机作战。
有什么故事吗?
爱从A到Z开始飞往多哈,卡塔尔的首都。亚当·陈,中国芬兰加拿大大学大一新生是召唤的勇气告诉他的父亲和妹妹,他患有多发性硬化症(MS),相同的疾病,10年前杀害了他的母亲。Zayneb马利克,巴基斯坦圭亚那的特立尼达的高中生从印第安纳州,有一个意想不到的早期开始她的春假被停学后面对老师不断带给他的伊斯兰恐惧症进教室。短暂会晤后在飞机上,两个连接在一个聚会上,亚当和Zayneb(经常和他的妹妹,汉娜)开始花时间在一起。年轻的穆斯林(亚当,他的父亲和妹妹转换),他们共享一个共同的价值观时,甚至随意约会:没有亲吻,触摸,或发送色情短信。他们仍然开始探究他们对彼此的感觉,当他们的关系是考验。亚当女士有一个严重的攻击,Zayneb需要支持和理解当她得知巴基斯坦的祖母,一个婚礼的路上,走在美国无人驾驶飞机炸死非常错误的。作为她的时间离开多哈和亚当回到印第安纳州临近,Zayneb和她的高中朋友认为他们可能已经发现了一种公开揭露他们的老师作为一个种族主义者。一个后记把读者最新亚当和Zayneb四年后的生活。
这是什么好吗?
这难忘的爱情故事需要伊斯兰恐惧症等有争议的问题,种族歧视在教室里,和无人机战争的道德。像阿里的第一部小说,圣人和不适应,爱从A到Z智能特性,活跃的hijab-wearing青少年女孩看到不公,并要求改正。小说都是优秀的阅读对青少年想要了解更多关于生活就像年轻的穆斯林信仰生活在一个多元文化的世界,可以欢迎和威胁。
和你的孩子谈谈……
家庭可以谈论Zayneb遇到的种族主义和偏见爱从A到Z。你觉得她如何处理她在飞机上遇到女人和男人在游泳池?你会做什么呢?
如果一个老师在你的学校种族主义和歧视同性恋的语句或贬低女孩在课堂上,他或她将会发生什么?你认为为什么花了这么长时间有人站起来击剑先生吗?
你喜欢这个故事被告知通过亚当和Zayneb的日记吗?你找到它有效吗?为什么你认为作者选择格式吗?
当他们开始花时间在一起,亚当和Zayneb分享一套共同的价值观如何表现——没有亲吻,没有感动,没有短信。你认为这是一个好主意设置一些基本规则,当你开始约会?
