了一次或者很多次吗?
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本综述报告
有什么故事吗?
注:我喜欢你,小莉莉雅培拒绝她最好的朋友伊莎贝尔把她一个人的努力。“我尴尬的,奇怪的,一点都不好玩我还是可怜他同意跟我出去,”莉莉告诉伊莎贝尔。不过,她已经秘密地渴望一位名叫卢卡斯。当她的化学老师不会让她在笔记本上涂鸦,她的想法记下来写歌——她的激情,她写道她最喜欢的歌的歌词在书桌上。有人继续无名的歌的歌词,很快他们全面写信给彼此。莉莉爱上了这个人分享她的音乐品味,她的“平衡”,并获得她的幽默感,但她害怕她永远不可能冷静,自信的女孩,她似乎在页面上。与此同时,她发现一个广告歌曲创作大赛,获胜者获得了奖学金,一个著名的音乐学校。她会拿出勇气和信心进入,最后完成一首歌?现在她会做,伊莎贝尔的前女友她感兴趣了?
这是什么好吗?
父母和青少年会喜欢的消息在这清爽的书真正的自己,即使你不合群。莉莉是一个非主流少年不是闷闷不乐的或自我毁灭。她有一个充满爱的家庭,她将她的家人,朋友,作曲人之前的激情。尽管她自尊颤抖了起来,她知道在内心深处,一个人她不可能并不是命中注定的那个人。
写信神秘的决议并不稀奇,但它不是命中注定的。最主要的是莉莉获得信心和对人的学习不要过早下结论,严厉地对待他们。它是一个很好的消息对于青少年和每一个人。
和你的孩子谈谈……
家庭可以谈论如何自尊是探索注:我喜欢你。有时间你想改变去适应呢?你是否想要改变一个男朋友或女朋友吗?你曾经被欺负或欺负别人吗?
这是一个好主意改变恋人吗?什么样的品质是值得改变为别人?什么样的品质是不值得改变为别人?
之前会首先把一个男朋友或女朋友,你的朋友,家人,和利益,让你自我感觉良好?使人更喜欢你呢?
图书详细信息
我们错过了一些多样性吗?
研究表明孩子们的健康的自尊心之间的连接和媒体积极描述。这就是为什么我们已经添加了一个新的“多元表征”一节我们的评论,将推出一个正在进行的基础。你可以帮助我们帮助孩子们表明多样性更新。
