雨的统治
我们错过了一些多样性吗?
研究表明孩子们的健康的自尊心之间的连接和媒体积极描述。这就是为什么我们已经添加了一个新的“多元表征”一节我们的评论,将推出一个正在进行的基础。你可以帮助我们帮助孩子们表明多样性更新。
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了一次或者很多次吗?
父母的指导在这本书中。
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">父母需要知道什么
父母需要知道读者可能知道雨的统治作者Ann m .马丁从她的保姆俱乐部系列。这是一个甜蜜的成熟高功能自闭症五年级女孩名叫玫瑰的故事。玫瑰失去她的狗在飓风冲走她的一些小镇,造成压力和悲伤在她五年级课程,但没有死亡。罗斯的父亲喝酒,抽烟,露丝的狗一次愤怒,和哀悼没有他的妻子,告诉玫瑰时,她离开了玫瑰是2。孩子们会学到很多关于同音异义词从玫瑰,崇拜他们,而他们惊叹于她的聪明才智在寻找她丢失的狗和她的牺牲时,她决定做什么是正确的比她的幸福更重要。虽然自闭症是广泛和每一个自闭的人是不同的,读者可能仍然开始理解和欣赏他们的自闭症的同学更了解了。雨的统治赢得美国图书馆协会2015年施耐德家族图书奖书所体现出的艺术表现的残疾经历。
社会评论
想要爱它,但disapointing
本综述报告
想爱但感到失望
本综述报告
有什么故事吗?
玫瑰是一个自闭症的五年级学生,他喜欢同音异义词,规则,和质数,这个顺序。她向读者解释她要告诉她的故事并立即介绍她的狗雨(他的名字有两个同音异义词)。玫瑰和雨和玫瑰的父亲住在Hatford,纽约。爸爸花了很多时间做技工,在隔壁的酒吧喝酒。玫瑰和雨独自一人很多,但叔叔Weldon驱动器上升到学校,帮助她和她日益增长的同音异义词列表。当雨飓风后失踪,玫瑰是破坏但决心找到他。
这是什么好吗?
自闭症儿童的父母总是在寻找更加积极和孩子在光谱的真实描述,这个适合该法案很好。父母回忆录足够充足(非常沉重的大部分),但我们读我们的孩子和正常的兄弟姐妹和同行的他们的阅读水平吗?书等雨统治并不容易找到。频谱是如此广泛没有捕获组作为一个整体。但Ann m .马丁的玫瑰的心生活的高功能自闭症孩子。罗丝的强烈兴趣同形同音异义词和黑白中规中矩思维是正确的。是的,父母,你的孩子将开始阅读这篇文章后自己的同形异义词列表。别怪我没提醒你。
让玫瑰的父亲一个更富有同情心的角色会增加深度的故事。无论是上涨还是读者接近他。罗丝的接触关系她的叔叔韦尔登在弥补这一点。如此的无私行动接近尾声雨的统治。罗斯的父亲可能不理解她的决定,但读者会。这是一个可爱的时刻,让玫瑰和所有的自闭症儿童喜欢她敬佩和同情他们应该得到的。
和你的孩子谈谈……
家庭可以谈论他们所知道的和不知道自闭症。他们学习什么雨的统治吗?他们从同龄人在学校学习什么?
自闭症儿童,你与玫瑰如何看待世界?你有强烈兴趣的事情分享吗?你认为你正常的同龄人懂你的方式你会喜欢他们吗?
玫瑰去寻找她的狗怎么样?你会被彻底吗?你会能够牺牲她最后吗?