了一次或者很多次吗?
你意志,就找不到这本书。
在哪里读
有什么故事吗?
高中二年级的斯科特·哈德逊的一个词书呆子热爱阅读,写作,和文字游戏。他认为有了令人眼花缭乱的第一年在曾庆红高意味着他知道内情。不幸的是,情况并非如此。除了学习如何驾驭难度类和一些无情的教师,斯科特的试图找出如何与聪明,古怪的李从友谊到约会。他在学校的傲慢和自信使他的问题,也缺乏信心时,李告诉他如何感觉。其他因素复杂斯科特的大二包括他父亲的业务问题和资金问题为学校报纸——在那里工作是他最喜欢的活动。在经历了这一切后,斯科特学到很多关于生活和自己,他设法建立新的友谊和修理一些旧的。他在前面的书,新生睡觉从不说谎,他把这些人生经验成日记,总有一天会读他的小弟弟,肖恩。
这是什么好吗?
这个幽默的和迷人的故事描述了斯科特·哈德逊,他发现大二不会快乐骑他期待。斯科特是一个聪明的孩子,有时他太聪明的好。他决心向老师炫耀或写最好的纸,他忽略了细节和说明,这是他的学术毁灭。这里的教训是,自信是好,但是傲慢可以使人心胸狭窄,妨碍学习。不过,他不是一个混蛋。他和他的家人和朋友的甜,尤其是李,一个女孩与他想要超过朋友。
二年级的学生和其他矛盾修饰法是最有趣的,当斯科特是与他的朋友和家人交流或者当他在《华尔街日报》对他的婴儿弟弟读的保留一天。人物之间的对话且敦实,许多场景都有趣。斯科特是一个机智、讽刺的旁白,但他自信穿薄后一段时间。尽管这本书是有趣的,它可以用更多的行动在情节方面,特别是考虑到它这么长的书。
和你的孩子谈谈……
家庭可以谈论拖延。你曾经与时间管理有麻烦吗?你是如何处理它,或者你有什么主意可以解决吗?
如何二年级的学生和其他矛盾修饰法比较与其他高中小说你读过吗?你认为这是一个现实的描写高中吗?
你写日记或日志吗?为什么或为什么不呢?你认为这将是有趣的,回去读到你经历和你的情绪状态从过去?你了解什么?
你有什么有趣的笑话,押注,或游戏你玩你的朋友吗?他们是怎么来的?认为这些债券的好方法吗?
图书详细信息
我们错过了一些多样性吗?
研究表明孩子们的健康的自尊心之间的连接和媒体积极描述。这就是为什么我们已经添加了一个新的“多元表征”一节我们的评论,将推出一个正在进行的基础。你可以帮助我们帮助孩子们表明多样性更新。
