我们错过了一些多样性吗?
研究表明孩子们的健康的自尊心之间的连接和媒体积极描述。这就是为什么我们已经添加了一个新的“多元表征”一节我们的评论,将推出一个正在进行的基础。你可以帮助我们帮助孩子们表明多样性更新。
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了一次或者很多次吗?
父母的指导在这本书中。
父母需要知道什么
父母需要知道那一天我妈妈来到幼儿园把表通常第一天上学的情景,家长或老师向孩子就好了,孩子学习教室的例程。在这里,一个小女孩感觉她妈妈是悲伤”,我成长的过程中,开始冒险没有她,“所以她班上邀请她花一天时间。当妈妈做的一切都错了——屁股,喊出答案,追踪泥在地板上,用她的户外的声音在图书馆,等等,她的女儿轻轻地导师她在适当的行为,和妈妈终于得到了挂。
有什么故事吗?
一个小女孩邀请她妈妈跟她花一天时间在幼儿园,然后必须反复谴责她妈妈跌倒虽然课堂活动和例程。“别担心,”女孩告诉她。“每个人都会犯错。你会好的,如果你只是看我,做我所做的。”Mom has to learn how to mind her manners, wait her turn, pay attention, clean up, raise her hand rather than shout out answers, use her indoor voice in the library, ask permission before going to the bathroom, return to class without dawdling, control her anger, etc. In the end she gets it down, but decides to to stick to something she's already good at: being a mom.
这是什么好吗?
幼儿园是一个新鲜的恐慌:而不是孩子需要学习教室规则从一个老师,一个行为端正的幼儿园里展示了她笨妈妈这是如何进行的。孩子将享受权力转变为故事巧妙地涉及共同的恐惧,情绪,和不幸的孩子可能会经历在学校的第一天,救援,知道知道。迈克罗沃利的插入图片添加适量的幽默让情况熟悉的笑来。
和你的孩子谈谈……
家庭可以谈论学校。为什么有那么多规则?你喜欢你的妈妈或爸爸一整天在你的课吗?你认为他们会怎么做?
关于学校的书有什么好玩的吗?
很难做什么第一次?你感觉如何当你开始一个新学校或一个新的等级,满足新的老师和新的孩子吗?
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