+解决作业上的差距
上次更新2023年8月21日。
紧急连接基金(ECF)是一个联邦项目,允许学校和图书馆提供笔记本电脑,平板电脑,学生和家庭互联网服务和图书馆顾客本来缺乏。创建的,在某种程度上,基于我们的研究作业的差距。到目前为止,全国ECF连接超过1200万人。然而,该基金将很快没钱了,,,数以百万计的学生和顾客是连接可能重新陷入数字鸿沟。
我们不能允许这种情况发生。设备和互联网服务一样至关重要的一个学生的日常生活教科书。它们使作业,课外活动,实习、创造力和社交。大学与雇主期望申请人使用流利。通过提供这些技术,ECF给数字划分孩子与同龄人一样的机会。
下面的互动地图显示了多少钱每个州ECF和已获得的钱都被用来购买。如果ECF结束,这张地图的连接代表将。帮助我们强调学生的持续需求连接下面的分享你的故事。
国家ECF数据
总奖和购买
7158442年
家庭网络连接
11454375年
笔记本电脑和平板电脑
5556829766美元
总ECF奖
ECF状态数据
阿拉巴马州ECF数据
在阿拉巴马州,有79477家互联网连接173959台笔记本电脑和平板电脑和62550199美元ECF奖项
阿拉斯加ECF数据
在阿拉斯加,有8919家互联网连接21803台笔记本电脑和平板电脑和47963938美元ECF奖项
亚利桑那州ECF数据
在亚利桑那州,有80335家互联网连接391679台笔记本电脑和平板电脑和158339350美元ECF奖项
阿肯色州ECF数据
在阿肯色州,有28549家互联网连接108289台笔记本电脑和平板电脑和40940465美元ECF奖项
加州ECF数据
在加州,有1235175家互联网连接1297058台笔记本电脑和平板电脑和782494368美元ECF奖项
科罗拉多ECF数据
在科罗拉多州,113091年有36148家互联网连接笔记本电脑和平板电脑和45301392美元ECF奖项
ECF数据
122969年,有25073家互联网连接笔记本电脑和平板电脑和49055123美元ECF奖项
特拉华州ECF数据
在特拉华,有760家互联网连接37019台笔记本电脑和平板电脑和14030430美元ECF奖项
华盛顿特区ECF数据
在华盛顿特区35467年,有53067家互联网连接笔记本电脑和平板电脑和22306053美元ECF奖项
佛罗里达ECF数据
在佛罗里达州,有168747家互联网连接544746台笔记本电脑和平板电脑和235176593美元ECF奖项
格鲁吉亚ECF数据
在乔治亚州,有113106家互联网连接450876台笔记本电脑和平板电脑和178433325美元ECF奖项
关岛ECF数据
在关岛,有9013家互联网连接9013台笔记本电脑和平板电脑和6327126美元ECF奖项
夏威夷ECF数据
在夏威夷,有88735家互联网连接117115台笔记本电脑和平板电脑和73016048美元ECF奖项
爱达荷州ECF数据
在爱达荷州,有11876家互联网连接79504台笔记本电脑和平板电脑和31793081美元ECF奖项
伊利诺斯州ECF数据
在伊利诺斯州,有135934家互联网连接542026台笔记本电脑和平板电脑和219236283美元ECF奖项
印第安纳州ECF数据
在印第安纳州,有37631家互联网连接178156台笔记本电脑和平板电脑和72522473美元ECF奖项
爱荷华州ECF数据
在爱荷华州,有16635家互联网连接71866台笔记本电脑和平板电脑和28356233美元ECF奖项
堪萨斯ECF数据
在堪萨斯州,有36737家互联网连接58819台笔记本电脑和平板电脑和28932676美元ECF奖项
肯塔基州ECF数据
在肯塔基州,有139082家互联网连接172922台笔记本电脑和平板电脑和80584901美元ECF奖项
路易斯安那州ECF数据
在路易斯安那州,有38430家互联网连接211081台笔记本电脑和平板电脑和84281844美元ECF奖项
缅因州ECF数据
在缅因州,15022年有8339家互联网连接笔记本电脑和平板电脑和7695059美元ECF奖项
马里兰ECF数据
在马里兰州,有95592家互联网连接169912台笔记本电脑和平板电脑和81758171美元ECF奖项
马萨诸塞州ECF数据
在马萨诸塞州,有56267家互联网连接187229台笔记本电脑和平板电脑和74802524美元ECF奖项
密歇根ECF数据
在密歇根,有152115家互联网连接296002台笔记本电脑和平板电脑和144755205美元ECF奖项
明尼苏达州ECF数据
在明尼苏达州,有53477家互联网连接197540台笔记本电脑和平板电脑和68402395美元ECF奖项
密西西比州ECF数据
在密西西比州,有53241家互联网连接42549台笔记本电脑和平板电脑和30226393美元ECF奖项
密苏里州ECF数据
在密苏里州,217116年有106774家互联网连接笔记本电脑和平板电脑和96412330美元ECF奖项
蒙大拿ECF数据
在蒙大拿,有2003家互联网连接15036台笔记本电脑和平板电脑和5356846美元ECF奖项
内布拉斯加州ECF数据
内布拉斯加州,91404年有2253家互联网连接笔记本电脑和平板电脑和34042942美元ECF奖项
内华达ECF数据
在内华达州,有21079家互联网连接29814台笔记本电脑和平板电脑和20104391美元ECF奖项
新罕布什尔州ECF数据
在新罕布什尔州,有2487家互联网连接20952台笔记本电脑和平板电脑和6310333美元ECF奖项
新泽西ECF数据
在新泽西,有147661家互联网连接331393台笔记本电脑和平板电脑和135505762美元ECF奖项
新墨西哥州ECF数据
在新墨西哥州,有56267家互联网连接123321台笔记本电脑和平板电脑和69244444美元ECF奖项
纽约ECF数据
在纽约,有2237946家互联网连接1264951台笔记本电脑和平板电脑和763726821美元ECF奖项
北卡罗莱纳ECF数据
在北卡罗莱纳,有108717家互联网连接376700台笔记本电脑和平板电脑和154187523美元ECF奖项
北达科他州ECF数据
在北达科塔州,有797家互联网连接8421台笔记本电脑和平板电脑和3586152美元ECF奖项
ECF数据
中,有125家互联网连接笔记本电脑和平板电脑和125 ECF奖项
俄亥俄州ECF数据
在俄亥俄州,269079年有157751家互联网连接笔记本电脑和平板电脑和127752912美元ECF奖项
俄克拉何马州ECF数据
在俄克拉何马州,有137831家互联网连接223891台笔记本电脑和平板电脑和109036507美元ECF奖项
俄勒冈州ECF数据
在俄勒冈州,有36020家互联网连接211312台笔记本电脑和平板电脑和87795389美元ECF奖项
宾夕法尼亚州ECF数据
在宾夕法尼亚州,有108530家互联网连接202228台笔记本电脑和平板电脑和98057615美元ECF奖项
波多黎各ECF数据
在波多黎各,有198497家互联网连接21486台笔记本电脑和平板电脑和106623733美元ECF奖项
罗德岛ECF数据
在罗德岛,有7361家互联网连接50813台笔记本电脑和平板电脑和19789887美元ECF奖项
南卡罗来纳ECF数据
在南卡罗来纳,有16452家互联网连接104568台笔记本电脑和平板电脑和47926171美元ECF奖项
南达科塔州ECF数据
在南达科塔州,有4629家互联网连接22387台笔记本电脑和平板电脑和7561123美元ECF奖项
田纳西州ECF数据
在田纳西州,有63137家互联网连接124727台笔记本电脑和平板电脑和60859321美元ECF奖项
德州ECF数据
在德克萨斯州,有684981家互联网连接1287594台笔记本电脑和平板电脑和570618552美元ECF奖项
犹他州ECF数据
在犹他州,有18506家互联网连接106402台笔记本电脑和平板电脑和33727055美元ECF奖项
佛蒙特州ECF数据
在佛蒙特州,有5683家互联网连接9412台笔记本电脑和平板电脑和5409940美元ECF奖项
属维尔京群岛ECF数据
在维尔京群岛,有80家互联网连接0 ECF奖励笔记本电脑和平板电脑和4869872美元
维吉尼亚ECF数据
在维吉尼亚,有76489家互联网连接180593台笔记本电脑和平板电脑和82501697美元ECF奖项
华盛顿ECF数据
在华盛顿,有65176家互联网连接249862台笔记本电脑和平板电脑和107309668美元ECF奖项
西维吉尼亚州ECF数据
在西弗吉尼亚州,有81247家互联网连接21378台笔记本电脑和平板电脑和44455568美元ECF奖项
威斯康辛州ECF数据
在威斯康辛州,有45528家互联网连接237208台笔记本电脑和平板电脑和75346534美元ECF奖项
怀俄明ECF数据
在怀俄明,有1975家互联网连接6490台笔记本电脑和平板电脑和3825365美元ECF奖项
来源:USAC紧急连接基金委员会471年形式;FCC紧急连接基金波1 - 11国家的义务。
故事
地点:凤凰城,阿兹
联系人姓名:乍得Geston
学校/区:凤凰城联合中学区
故事:
ESS学生参与向上和向前,基于工作的学习计划,可以前往多个站点同时在不同的网站和他们在学习工作技能仍在使用自己的笔记本电脑和热点学校保持联系。笔记本电脑和热点地区创造了条件,允许他们继续学习,减少中断学习虽然不是身体出现在他们的学校。
如果停止ECF, PXU将不得不期待其他资金来源继续提供笔记本电脑作为我们1:1倡议的一部分。缺乏数字资源和课程创建壁垒完成作业,随堂作业、毕业和发展基于现实世界的工作技能。PXU支持学习的灵活性的能力在我们的一些学校,尤其是PXU数码学院和我们最新的学校,PXU城市可能受到显著影响。
地点:奥克兰
联系人姓名:Kyla Johnson-Trammell博士
学校/区:奥克兰联合校区
故事:
COVID-19流行暴露出许多不公平现象影响OUSD学生。关闭学校的开始,我们发现,只有12%的低收入学生需要全面参与远程教育的资源。我们很幸运成为全市联盟的一部分,即# OaklandUndivided,这提高到现在的97%。然而,现有的地区基金和慈善事业不能为我们的学生永久关闭数字鸿沟。
紧急连接基金(ECF)已成为一个重要和持续对我们意味着确保每个OUSD学生访问家用电脑和互联网连接。我们希望看到这个项目持续多年来,这样我们可以满怀自信的说,每一个OUSD学生都有必要的数字工具大学毕业,事业和社区准备好了。
地点:雷诺,NV
联系人姓名:克里斯•特纳
学校/区:华秀县学区
故事:
当2020年3月触及的流行,有富人和无产者之间有很大的差距。我们的1:1学校之前已经做好了充分准备为学生提供设备送回家大流行性休息。但非1:1学校被迫分发包,这是一个巨大的后勤工作。
针对设备1:1比例将是非常有用的在大流行之前,但它仍然是至关重要的。这将简化教科书交付和访问数字材料,帮助学生发展21世纪的技术技能,比如信息和数字素养技能,当地雇主和大学期望我们的学生。
地点:查塔努加TN
联系人姓名:迈克尔•沃森
学校/区:Chattanooga-Hamilton公司库
故事:
通过紧急连接基金,我们寻求解决连接问题库顾客代表一个较小的一部分可能是符合条件的家庭。两个CPL的分支位于高贫困地区。东湖/东查塔努加社区,主要是西班牙人,有一个贫困水平在田纳西州的国家平均水平的两倍。南方的查塔努加分支服务主要的非裔美国人的人口,和将近一半的在这个区域附近的居民生活在贫困线以下。最重要的是,这两个领域将受益于这个格兰特。无论儿童或成人,CPL提供在线学习、阅读材料,儿童故事时间,当地的历史内容,等等。在授予这个格兰特,FCC成为终身学习的催化剂,并排行走的查塔努加在社区公共图书馆。
地点:罗斯维尔、锰
联系人姓名:克里斯托弗DeWuske
学校/区:康科迪亚学院
故事:
当我们展望未来时,尤其是在COVID,我们意识到需要设备如何使用它们灵活的和公平的所有背景的学生如何访问它们。为此,而不是大量的过时的设备检查车的学生,我们要做好准备如果出现另一波远程学习和超越的范围COVID学习在所有技术领域积极应用最佳实践。这历来不被我们学校的情况。我注意到很多错失的机会,我希望通过这个ECF补救这些资金。目前我们不是1:1的学校甚至BYOD学校。大多数教师都不精通技术,我们的学生比公立学校同行落后访问技术的操作技能。
不应该这样,我们学生应该得到更好的。通过这些资金提供的机会,我能够培训员工和学生为21世纪能力并关闭数字差距,特别是当它涉及到技术访问能力。这也是我的目标建立一个数字教练团队促进专业发展机会,在那里建立一个学生团队同伴支持。许多这些目标的第一步是将设备交给我们的学生,这样他们就可以访问其他学校访问的工具。没有这些设备,我担心我们学生的数字差距只会越来越多。
地点:汉堡,纽约
联系人姓名:迈克尔·沙利文
学校/区:前沿中央校区
故事:
我们发现笔记本电脑改变课堂的情况下(特别是在COVID),方便教师与学生在实质性的合作,基于项目的工作。与笔记本电脑,学生和教师研究学习者随时随地可能发生,在家里,笔记,或者杂志写文章可以当场做,保留第一印象,并提供即时反馈。课堂动态变化时每个学生每天都有自己的笔记本电脑或设备。以计算机为基础的工作,比如写作和修改,打印和共享或收集数据成为许多活动发生在教室里。教师inquiry-oriented变得更加能够吸引学生,基于项目的学习。教师尝试新的类型的项目和他们的学生和他们进行原创性研究和真正的科学实验。连续访问,无论对老师还是学生,这样的计算机工具和数据分析程序促进这种长期的、深入的教学和学习。
地点:山村,正义与发展党
联系人姓名:基因的石头
学校/区:低育空河学区
故事:
利用连接紧急救助资金来支付基础设施扩展的家庭负担得起的互联网接入学生和教师如果ECF资金在2023年结束,“…而地区的教师和学生仍然需要回家上网,没有新的资金来源,这将是遥不可及。”The fact remains that residential Internet in remote Alaska is simply not affordable. ECF made the critical infrastructure affordable, and it would be a waste of taxpayer dollars to just let that infrastructure go unused if ECF funding ends.
地点:班格尔,我
学校/区:所有圣徒天主教学校
故事:
缅因州班戈所有圣徒天主教学校能够使用ECF支持购买1:1笔记本k - 8年级的学生通过大流行:“我们能够做一个批量要求先进的笔记本电脑和旅行袋,允许学生让他们安全回家,回学校。全年许多学生得到Covid小姐,必须隔离,5 - 10天的学校。几乎所有的孩子都很好地继续参与日常类通过谷歌教室由于轻微的症状。笔记本电脑允许这样的事情发生在大多数情况下不中断。老师也向macbook家用,这样他们就可以继续提供指令当远程学习是必需的。通常这样的请求将我们学校5年或更长时间才能完成。ECF格兰特,我们要求所有我们需要一次!”
地点:马里兰州巴尔的摩
学校/区:巴尔的摩郡公立学校
故事:
马里兰州巴尔的摩郡公立学校发现ECF融资过程中确保我们所有的学生需要高速互联网接收它。“我们是一个混合区、县城市/农村学校,不同需求的学生家庭无法负担高速互联网在家里,家庭居住在农村,高速光纤服务不可用铜或家园。我们已经能够利用ECF资金提供平等接受任何家庭需要,因此平衡高速移动网络的可用性,任何家庭请求服务。的延续ECF-provided资金为目的的装备我们的公交车,交通每天大约有80000名学生将帮助延长学习早晨从家到学校,从学校回家在晚上。这将提供学生获得教育资源无论学生从学校只有五分钟骑/,或如果学生有一百三十+分钟从学校骑。”
地点:纽约Rockester
学校/区:罗彻斯特的城市学区
故事:
在纽约罗切斯特市学区使用超过11.5美元的资金从ECF和EducationSuperHighway桥宽带项目无关的准确识别所有学生在区和求职的成本笔记本电脑、平板电脑、wi - fi热点、调制解调器、路由器和宽带连接购买为校外学生和学校员工在流感大流行期间使用。罗彻斯特的城市学区的努力和ECF确保所有学生提供的资金,不管邮政编码或情况下,公平获得了互联网和继续学习的机会。
地点:Rockester, TX
学校/区:Cypress-Fairbanks ISD (CFISD)
故事:
Cypress-Fairbanks ISD (CFISD)在德克萨斯州决定提供2020年每个学生Chromebook设备。为了为118000名学生提供Chromebook设备,“我们地区购买大约75000 Chromebook设备除了我们现有的库存。CFISD利用了ECF资金实现更换周期为1:1程序作为我们老Chromebook设备开始到达他们不再接收操作系统更新。ECF项目给予我们机会购买替代设备;因此,保持学生连接和关闭作业差距中扮演重要角色。”
地点:休斯顿,德克萨斯州
学校/区:哈里斯县公共图书馆
故事:
哈里斯县公共图书馆在休斯顿,德克萨斯州进行了紧急连接基金最大的平板电脑(15000)和MiFi设备(40000)分配程序的公共图书馆。哈里斯县有超过13%的家庭没有接入互联网,至关重要的是,ECF项目继续,额外的资金可用来帮助继续满足我们的顾客的迫切需求取决于这个程序的网络连接。