美国使命:自由之旅
我们是不是错过了什么关于多样性的东西?
研究表明，儿童健康的自尊与媒体的正面描述之间存在联系。这就是为什么我们在我们的审查中增加了一个新的“多样化陈述”部分，并将持续推出。你可以帮助我们帮助孩子们建议进行多样性更新。
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多还是少?
家长们的游戏指南。
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">父母需要知道什么
父母需要知道这一点美国使命:自由之旅是一个真实的模拟生活Lucy，一个生活在南北战争前时期的非裔美国少女，她试图逃离奴隶制，获得自由。这种游戏化的学习体验旨在作为关于奴隶制的综合课程的一部分(资源在发行商的网站上提供)，而不是作为一个独立的体验。玩游戏的孩子会感受到主人的命令，离开家人去追求自由，不得不做出艰难的决定是什么感觉。有些选择会导致Lucy被俘虏，模拟也就结束了。考虑到主题，孩子们可能会觉得这种体验在情感上很强烈;家庭被拆散，人们被虐待，人物被不公平地囚禁。使用“黑人”这样的词可能会让一些人感到冒犯，尽管它们在那个时代是真实的。大多数决定没有正确或错误的答案，这对孩子来说可能是一种新的体验。每个决定都有后果，就像在现实生活中一样，你不可能总是知道哪个会有糟糕的结局。有些选择会产生“徽章”，这与其说是奖励，不如说是体验中个性特征的代表。 Players may receive a badge for being rebellious, but they also can earn one for following all the rules. One badge is earned by saying a prayer in a difficult moment. As in life, you can't develop all the personality traits, as some conflict with others. As the game progresses, these personality traits come into play and help shape Lucy's life.
它是什么?
《美国任务:飞向自由》讲述了14岁的肯塔基州奴隶露西离开家庭追求自由的旅程。她从种植园开始，在那里她要做家务，比如洗衣服，喂猪，从鸡身上取蛋。当事情发生灾难性的错误，她必须逃跑，以避免被打或卖到另一个种植园。你带领着露西奔跑，做出决定，控制她的命运。她与废奴主义者成为朋友，并加入他们的事业，在这个过程中，她把自己的生命置于危险之中。当她的朋友需要帮助时，她可以挺身而出。但露西真的能获得自由吗?她能再见到她的家人吗?这是你的故事，基于你所做的选择。随着你在故事中的进展，你将帮助发展露西的个性。 Is she self-reliant? Family-oriented? Rebellious? In the end, it's these traits that allow you to make the final decisions to tell the end of Lucy's story.
它有用吗?
美国使命:自由之旅是一个强大的和令人信服的模拟一个女孩试图逃离奴隶制和获得自由。它要求孩子们在游戏世界中做出一些困难的决定，在游戏世界中没有正确或错误的答案。与某些模拟不同的是，这里的选择并不明显，看似合理的决定可能会产生非常负面的后果。其结果是一种持续的危机感，尤其是对那些能够在某种程度上与主角产生共鸣的孩子来说。因为没有任何模拟游戏能够或应该充分传达奴隶制或逃向自由的全部深度，所以这不应该作为一种独立的体验。但当它与一个强大的课程单元或家庭讨论和研究相结合时自由飞行有能力将当时的人人性化，可以作为进一步学习和对话的跳板。
当你重玩不同的选择时，体验会更加深入。因为你的决定会导致不同的“徽章”或个性特征，它们可以微妙或彻底地改变Lucy的命运。孩子们可以体验到他们所做的每个选择是如何影响露西的生活的，这是一堂宝贵的课，即使超出了活动的限制。虽然用“有趣”来形容模拟游戏并不恰当，但它确实具有典型历史课所没有的吸引力。这意味着孩子们将更深入地与主题联系在一起，并对时代的挑战有更深刻的理解。美国使命:自由之旅还提供了一套完整的教师材料，包括活动，历史背景，词汇，和主要来源，这使它对学校和课外项目都很有用。
和你的孩子谈论……
家庭可以谈论奴隶制。如果有人拥有你，为你做所有的选择，那会是什么感觉?你会有什么感觉?
什么时候可以不服从别人?说出一些你应该为自己挺身而出并反抗的情况。什么时候你应该听从并遵守规则?你怎么知道它们的区别?
你认为种植园主的家庭在种植园里的生活是什么样的?奴隶吗?你知道通过玩这个游戏创造历史?
你能想起你为别人挺身而出或帮助别人的时候吗?你为什么这么做?你有什么感觉?你认为废奴主义者为什么会帮助露西?
