确保数字时代健康发展

随着媒体使用趋势的持续下降，孩子们在生命的早期就接触到了科技和设备。他们的前8年是大脑发育的关键时期，在此期间，早期的经历会产生持久的连锁影响。我们的新幼儿工具箱包括一系列基于常识媒体的广泛研究的研讨会，以解决父母在引导孩子使用媒体时面临的挑战。2022世界杯16强预测

早期儿童工具包旨在帮助学区和组织的家庭中介举办研讨会，支持父母和照顾者发展幼儿的执行功能技能。我们努力向家庭展示如何利用他们与媒体和技术的体验作为“日常”时刻，可以加强亲子关系，并促进基本生活技能的发展。我们的目的是促进有关媒体和技术的有意义的对话，并帮助家庭建立更健康的数字习惯。

媒体如何影响幼儿的发展?

到了8岁，儿童开始发展被称为执行功能(EF)的重要认知技能。研究表明，EF技能较强的孩子更有可能在学校内外取得成功。EF技能包括:

• 工作记忆，这意味着记住看不见的物体的能力，或者电影中角色的品质。
• 抑制性控制，或通过克服冲动和干扰来集中注意力的能力。
• 认知灵活性，这是一种“切换档位”的技能，就像孩子们在从玩耍时间过渡到零食时间时重新定向他们的目标。

为了创建工具包，我们执行了一个深入分析在Ellen Galinsky的指导和反馈下，研究了儿童对高质量媒体内容的使用与他们的屏幕时间之间的关系，因为这与发展执行功能技能有关。我们发现了以下三个趋势:

• 护理人员在管理儿童接触方面的作用至关重要．例如，许多研究报告了婴儿时期和儿童早期大量的背景电视与晚年EF技能下降之间的联系。
• 并非所有的数字媒体内容都是平等的。对不适合发展的内容的消费与EF技能发展较差有关。对于3岁以下的儿童来说，他们能从屏幕媒体中学到的东西是有限的。
• 大量的屏幕时间与幼儿EF技能发展较弱有关。屏幕时间的增加与注意力控制能力和EF发展之间的联系尤其紧密。

社区如何使用幼儿工具包?

该工具包包括六个讲习班，提供有用的策略和技巧，与父母和护理人员分享如何在使用和不使用屏幕的情况下支持儿童健康发展。这两个地方都有讲习班英语而且西班牙语，并包括主持人指南、视频、幻灯片、活动、讲义和对话开场白，以促进关于媒体和技术以及EF技能之间联系的讨论。我们还包括EF技能的背景信息，并举例说明它们如何与儿童早期发展相关。

六个工作坊的主题及学习目标包括:

• 在数字世界培养健康的孩子:想想技术在我们的生活中发生了怎样的变化，并讨论在当今的数字世界中抚养孩子的好处和挑战。
• 在家庭使用媒体和科技之间找到平衡:探索如何在有或没有媒体和科技的情况下，为孩子们建立一个健康的活动平衡。
• 为孩子选择高质量的媒体:强调为孩子选择高质量的媒体内容的重要性，并获得资源以做出明智的决定。
• 如何利用媒体和科技建立有意义的家庭联系:了解与孩子共同使用媒体的好处，并练习使用提问策略来加强重要的幼儿技能。
• 向孩子们介绍网络安全:探讨如何以平易近人的方式向儿童介绍数字公民身份和网络安全。
• 如何利用媒体和科技来培养孩子的生活技能:讨论和思考媒体和技术如何影响儿童发展的关键领域。

我们知道在今天的网络世界里养育孩子是非常具有挑战性的，我们希望通过这个工具包帮助父母建立信心，为他们提供工具和策略，帮助他们的孩子发展他们茁壮成长所需的重要生活技能。