为什么儿童媒体的代表性很重要

我们所消费的媒体对我们看待、理解和对待他人的方式有着深远的影响，无论是同种族的人还是同种族的人。几十年来，有关媒体中民族-种族代表如何影响成年人的研究表明，关于一种文化将谁视为“正常”和“好”，或将谁视为“不同”和“坏”，传播的信息非常有影响力。随着时间的推移，当我们继续与媒体打交道时，这些表征会对现实世界产生影响。对于孩子们来说，媒体的表现可能更有意义，因为他们在社会环境中寻找线索，以发展和塑造他们对民族-种族群体的理解。

我们在常识上的最新报告，《包容的必要性:为什么媒体代表对孩子的民族-种族发展很重要》，“着眼于目前关于媒体对儿童如何建立对种族和民族的理解的影响的研究，以及父母和照顾者如何使用媒体作为教育接受和包容的工具的观点。”我们的综述整合了150多篇不同的期刊文章、书籍章节、报告和其他学术来源，以获得对媒体如何影响儿童民族-种族发展的最佳理解。以下是我们了解到的情况:

荧屏媒体在描绘不同种族和民族方面仍然不足。

我们的报告强调，在各大平台的电影和电视角色中，有色人种的代表性不足，而当他们出现时，他们往往是刻板印象。例如，尽管拉美裔人口占总人口的18%，但在有台词的电影角色中，拉美裔只占5%。在2至13岁儿童最爱看的节目中，有色人种的角色更有可能被描绘成暴力的形象，而在成人节目中，所有种族群体的女性更有可能出现在性别化的角色中。

父母和照顾者一致认为，他们的孩子正在观看的媒体在很大程度上仍然包含对有色人种的刻板印象。大多数人认为，他们的孩子接触到的媒体经常以正面的视角描绘白人;四分之一的人认为对黑人、西班牙裔和LGBTQIA+人群的描述更有可能是负面的。在有色人种家庭中，对儿童媒体中当前的刻板印象的感受甚至更强烈。

如果不了解儿童的发展，你就无法理解媒体对他们对种族和民族的理解的影响。

重要的是，我们的报告显示了将媒体作为儿童发展的一部分的重要性，特别是他们的民族-种族发展。从婴儿时期起，孩子们就从他们周围的人、图像和互动中获取有关民族和种族的信息。这些经历告诉孩子们如何为自己和他人感受、评价和理解民族-种族。了解不同年龄的孩子对民族-种族的了解，可以阐明可能对他们产生有意义影响的媒体类型。

媒体代表对于孩子们如何建立自己的民族和种族群体的观点非常重要。

我们对现有研究的回顾强化了媒体对儿童民族-种族发展既有积极影响也有消极影响的观点。消极的一面是，对有色人种的刻板描述会在白人观众中促进对有色人种的有害观点和反应。例如，在娱乐电视节目中大量接触拉丁美洲人的刻板形象，就会使人们更加相信这些形象是社会中拉丁美洲人的准确反映。接触负面形象还会对孩子未来的职业抱负产生负面影响，削弱他们的自我意识。

但是，虽然接触到对自己民族-种族群体的负面媒体描述会损害儿童的自我意识，但高质量的儿童媒体可以促进积极的民族-种族态度和互动。例如，在黑人小学女孩中，接触喜欢的黑人电视角色会让她们对自己的地位、外貌和幸福有更积极的感受。几十年前的研究表明，像《芝麻街》和《罗杰斯先生的邻居》这样的节目可以对孩子们对自己民族和种族群体的感情以及跨种族关系产生积极影响。

成年人希望从孩子观看的媒体中获得更多信息。

在一项针对1100多名2至12岁儿童的父母和照顾者的全国代表性调查中，他们反复告诉我们，他们认为媒体是帮助孩子理解种族和民族的宝贵工具。他们希望媒体创作者能提供更好地反映他们孩子成长的世界多样性的内容。

• 他们想要真实的、非刻板的代表他们自己的文化。约有六成家长(57%)表示，让孩子在他们所消费的媒体上看到与自己种族相同的人是很重要的。但这对黑人家长来说是最重要的，75%的黑人家长认为代表很重要。此外，70%的父母希望媒体能让孩子更多地了解他们家庭的文化、宗教或生活方式。

• 他们想要的是励志和鼓舞人心的故事。大约三分之二的家长(65%)认为媒体对孩子的职业抱负有很大影响，这凸显了为黑人、土著和有色人种儿童提供正面榜样的重要性。

• 他们想要多样性，因为它教会人们接受和包容。近六成(57%)的父母表示，他们的孩子所使用的媒体引发了关于多样性的对话，63%的父母认为，媒体对孩子了解其他种族、民族、宗教和文化的人的信息有影响

接下来会发生什么?

父母和照顾者正在寻找不同种族的真实的、三维的表现，而不是充斥着刻板印象或千篇一律的描述。的常识媒体对不同表现形式的新评级2022世界杯16强预测将帮助家庭识别高质量的媒体，提高高质量的描述和包容性。内容创作者有责任改善媒体的多样性，提高他们为年轻观众(甚至是最年轻的观众)创造的媒体的包容性。他们也有一个不可思议的机会，用他们的力量来讲述故事，帮助我们所有人塑造我们想要生活的世界。

加州大学圣巴巴拉分校传播学教授达纳·马斯特罗博士是本博客和该报告的合著者。

Michael B. Robb博士是常识研究中心的高级主任，Alanna Peebles博士是圣地亚哥州立大学传播、媒体和技术助理教授，也是这份报告的共同作者。