为什么表示在孩子的媒体

我们的媒体消费对我们如何看待有深远的影响,理解,和治疗的人,和那些在不同于我们自己的种族。几十年的形态表现在媒体如何影响成年人的研究已经表明,非常有影响力的消息传达关于谁的文化视为“正常”和“好”或“不同”和“坏”。And those representations have real-world implications as we continue to engage with media over time. For kids, media representations may be even more meaningful as they look for cues in their social environment to develop and shape their understanding of ethnic-racial groups.

我们的最新报告在常识,”包含必要的:为什么媒体表示问题孩子的经济形态发展,“看着当前媒体对孩子的影响研究建立他们的种族和民族的理解,以及视角从父母和照顾者作为工具来教他们如何使用媒体接受和包容。我们回顾集成超过150种不同的期刊文章、图书章节,报告,以及其他学术资源来得到最好的可用的了解媒体可以影响儿童的形态发展。这是我们学到了什么:

屏幕媒体继续下降缺乏多样化的种族和民族的写照。

我们的报告强化了人们的颜色代表影视角色跨平台,他们表示,他们常常刻板。例如,尽管是总人口的18%,拉丁美洲人只有5%的电影角色说话。字符显示的颜色最关注的孩子2岁至13更容易被描绘成暴力,和女性的形态组织成人编程更容易出现在性感的角色。

父母和看护者媒体一致认为,孩子看在很大程度上仍然含有颜色的刻板印象的人。大多数觉得白人往往以积极正面的态度描绘在媒体上他们的孩子接触;四分之一的相信的黑人,西班牙裔,LGBTQIA +人更有可能是负的。和家庭之间的颜色,感受当前刻板印象在孩子们的媒体甚至更强。

你不能理解媒体对儿童的影响的理解种族和民族没有理解他们的发展。

重要的是,我们的报告显示的重要性考虑媒体作为儿童发展的一部分,特别是他们的形态发展。从他们的婴儿,孩子们在种族和种族的人的信息,图片,和交互。这些经验告诉孩子如何看待、评估和理解ethnicity-race为自己和他人。了解孩子在不同的年龄可以知道ethnicity-race照亮的媒体可能有意义的影响。

媒体表示重要的是孩子建立自己的观点自己的形态,以及其他人的。

我们回顾可用的研究加强了媒体可以对孩子的正面和负面影响经济形态发展。在消极方面,典型的有色人种能促进有害的看法和对白人观众有色人种的反应。例如,经常接触刻板的拉丁美洲人在娱乐电视是增加相信这些表示是准确的拉美裔人在社会的反思。暴露在否定表达也可以影响孩子的未来职业抱负,破坏了他们的自我意识。

虽然接触到负面的媒体形态描述自己的团体会破坏孩子的自我意识,高质量儿童媒体可以促进积极的经济形态的态度和交互。例如,黑人小学女生,接触更喜欢黑色的电视人物与积极情绪对自己的地位,外观,和幸福。和几十年的研究表明,项目像芝麻街和罗杰斯先生的附近会有积极的影响对儿童的感受自己的经济形态组和不同种族之间的关系。

从媒体成年人想要更多的孩子观看。

全国代表性调查超过1100儿童的父母或看护人从2到12岁,他们一再告诉我们,他们认为媒体是一个有价值的工具来帮助孩子理解种族和民族。他们寻求媒体创作者提供内容,更好地反映世界的多样性,他们的孩子长大。

• 他们想要现实的,非典型的表示自己的文化。大约十分之六的父母(57%)说,重要的是为他们的孩子看到自己的民族/种族的人在媒体上。但它最重要的黑人父母,75%的人表示表示是很重要的。此外,70%的家长希望媒体公开的孩子更多关于家庭文化、宗教、或生活方式。

• 他们想要鼓舞人心的和鼓舞人心的故事。大约两三个父母(65%)认为媒体有很大的影响在孩子的职业抱负,这突显出为黑人提供积极作用模型的重要性,土著,颜色的孩子。

• 他们想要多样性,因为它教会接纳和包容。几乎在10(57%)6父母说媒体孩子消耗促使讨论多样性,和63%的家长相信媒体影响孩子对其他种族的人的信息,种族、宗教和文化

接下来会发生什么?

父母和照顾者正在寻找真实,三维表征不同的人种和种族没有充斥着刻板印象或者千篇一律的形象。的新评级从常识媒体多元化的表征2022世界杯16强预测将帮助家庭识别质量的媒体,提升质量描绘和包容。内容创造者有责任提高多样性和提高夹杂物在媒体上为年轻观众——甚至他们创造最年轻的观众。他们也有一个令人难以置信的机会使用他们的权力告诉故事的类型,将帮助我们塑造我们想要生活的世界。

Dana甚于博士沟通教授加州大学圣芭芭拉分校,是本博客和报告的作者之一。

迈克尔·b·罗伯博士,高级研究主任常识,和阿兰娜皮伯斯,博士,助理教授沟通,圣地亚哥州立大学媒体和技术也是该报告的合著者。