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本综述报告
反映日本的暴行
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有什么故事吗?
1937年12月,南京,中国。侵华日军迅速压倒了为数不多的中国士兵占领这座城市。美国约翰·米勒(克里斯蒂安·贝尔)——一个自私自利,豪饮殡仪业者发送支付任务埋葬当地天主教牧师,使他在子弹和成堆的尸体教堂化合物。他发现乔治·黄(天元),一位年轻的中国男孩负责12个修道院女生无助和害怕。当一群年轻漂亮的妓女也在教堂寻找栖身之所,日本进入尽管红十字会的旗帜,这是应该保护那些在——约翰要求看守,后卫,“父亲”的。从日本占领者强奸和死亡的威胁加剧,约翰,在乔治的帮助下,女孩们,和妓女——寻求内在的力量,智慧,勇气,节省很多。
这是什么好吗?
战争的花朵往往是排斥的,有时感人。它提供了一个不断变化的角度,从可怕的战斗和强奸场景伤感的浪漫,自我牺牲和救赎。虽然人物大多是一维cliche-driven,这部电影是如此的漂亮开枪的堆放高度支持约翰·米勒和他的指控,这几乎是一个“罪恶的快感”观众的根,认同,和成就英雄。
这部电影告诉观众,超过200000人被杀害在南京。显而易见,导演要传达历史上毁灭性的暴行这个插曲。但战争的花朵讲述这样一个情感操纵缺乏敏锐的在漫画和沉重的,它远远落后于它的目标。
和你的孩子谈谈……
家庭可以谈论图形暴力在这个电影。制片人希望达到的目标是什么呢?你是怎么看待你看到什么?这种暴力的影响是如何比较的戈尔恐怖电影吗?
历史上准确的你觉得如何战争的花朵是什么?为什么导演选择改变某些细节告诉一个基于事实的故事吗?在资源是可用的,如果你想知道更多关于实际的事件吗?
导演选择如何显示约翰米勒的变化从恶棍真英雄吗?事件的影响,改变什么?
电影的细节
我们错过了一些多样性吗?
研究表明孩子们的健康的自尊心之间的连接和媒体积极描述。这就是为什么我们已经添加了一个新的“多元表征”一节我们的评论,将推出一个正在进行的基础。你可以帮助我们帮助孩子们表明多样性更新。
