常识的人口普查的礼物:远程学习和数字股权在大流行期间,2021年

作为父母在第三个学年COVID-19限制下,新的常识媒体的研究表明,黑人和西班牙裔或拉丁裔青年一直不成比例地受到破坏的影响。2022世界杯16强预测孩子的颜色是两倍白人学生网上说他们已经参加了学校“总是”大流行以来,48%的西班牙裔或拉丁裔孩子和39%的黑人青年,而只有20%的白人孩子说一样的。数字访问之间的差距已经明显,黑人和西班牙裔或拉丁裔学生经历了更多科技教育中断。

常识的人口普查的礼物:远程学习和数字权益在大流行期间探索孩子8岁到18岁在美国出席类在金融危机期间,他们的访问计算机和宽带虽然在家学习,经验丰富的频率技术问题,扰乱了他们的教育。

种族差异在数字访问持续超过一年的远程学习,当调查:92%的白人学生家里有电脑,而只有78%的黑人学生;88%的白人学生家庭宽带,相比之下,68%的西班牙裔或拉丁裔学生。超过半数(55%)的拉丁美洲裔和43%的黑人学生经验的科技中断学习“经常”或“有时”,相比之下,38%的白人学生。

这项研究的结果也说明了在教育,经济上的不平等加剧了大流行。尽管当地和联邦资金缓解一些远程学习的压力,来自低收入家庭的学生仍然由数字鸿沟不成比例的影响。大约四分之一(24%)来自低收入家庭的孩子还没有一台电脑在家里,相比之下,只有5%的高收入家庭。

“有一台电脑和互联网在家里无法保证设备和服务将满足学生的需要。但它们没有一个是保证他们不会,”高级研究主管迈克尔·罗伯说常识媒体。2022世界杯16强预测“技术资源的差距可用颜色和低收入家庭的学生有毁灭性的影响能力充分参与远程教育在大流行期间。”

这项新的研究重申数字权益的重要性和所有家庭访问需要高速宽带和电脑在家里帮助缩小数字鸿沟。

主要结论:

1. 颜色和那些来自低收入家庭的孩子更容易比白人孩子上学流感大流行期间远程或那些来自富裕家庭。百分之四十一的白人的孩子说,他们已经参加了学校大部分或全部人流感大流行期间,相比之下,24%的黑人和18%的西班牙裔或拉丁裔青年。
2. 近五分之一8 - 18岁仍然没有住宅宽带。尽管61%的低收入的父母家里有宽带,高收入的90%父母有宽带互联网。百分之六十八的西班牙裔或拉丁裔,76%的黑人学生家庭宽带,相比之下,88%的白人学生。
3. 绝大多数学生上学远程在大流行期间有技术问题,这使他们很难上课或完成他们的学业。超过半数(55%)的拉丁美洲裔的学生说,他们经历了这样的挑战“经常”或“有时”,相比之下,38%的白人学生。
4. 学生没有家庭宽带经历更频繁的中断学业。百分之五十六的孩子没有宽带有经验的技术问题“经常”或“有时”,而只有41%的学生宽带接入。

作为学生继续回到教室,消除数字不平等必须增加的势头。孩子,不管他们的种族和社会经济背景,应该获得负担得起的宽带和电子学习设备。更大的联邦和州的资金以及创新的政策解决方案需要永久关闭数字鸿沟。

方法:概率从全国代表性数据,在线调查的1318名美国青年8岁到18岁和父母或照顾者。调查从2021年5月6月7日3日,由Ipsos常识媒体的公共事务,使用益普索的KnowledgePanel©。2022世界杯16强预测这项调查是在英语和西班牙语。这份报告是由维多利亚赖德奥特VJR咨询和迈克尔·罗伯的常识。

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