《绿山墙的安妮》:动画系列
我们错过了一些多样性吗?
研究表明孩子们的健康的自尊心之间的连接和媒体积极描述。这就是为什么我们已经添加了一个新的“多元表征”一节我们的评论,将推出一个正在进行的基础。你可以帮助我们帮助孩子们表明多样性更新。
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父母需要知道什么
父母需要知道安妮绿山墙的:动画系列是一个适应的1908年出版的由露西莫德Montgomery,每个事件都有一个明确的道德教训,如被忠于朋友,或不被浪费。一些字符互相模拟:一个同学称她的红头发安妮“胡萝卜”;安妮的朋友,戴安娜,后被称为“肮脏的女孩”被虱子,但字符从错误中学习。安妮的女监护人,玛丽拉,有时会冲和粗暴,这可能威胁很小或敏感的孩子,但是她有安妮的最佳利益。
社会评论
本综述报告
良好的计划
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有什么故事吗?
起飞在心爱的经典儿童小说,《绿山墙的安妮》:冒险的动画片是10岁的孤儿安妮·雪莉曾错误地发送给一对兄妹的农民已下令一个男孩从孤儿院帮助农场在20世纪早期。对安妮的性质和辛勤工作的方式,马修和玛丽拉卡斯伯特很快增长到关心和欣赏安妮,安妮玛丽拉虽然经常骂她爱说话和异想天开的。然而,安妮是满意卡斯伯特和安静阿冯丽农场,并很快在学校交朋友:温柔的戴安娜,安妮最亲密的邻居;幸福,有时是傲慢的;甚至卑鄙的吉尔伯特,他最初获得安妮取笑她的红头发的蔑视。准备好和善良的支持她的朋友和她收养的监护人安妮每天面临的问题将是熟悉现代的孩子,即使是那些不穿裳在1908农场。
这是什么好吗?
它几乎不可能是同时性质温和但不厌烦的,但这个系列以某种方式管理。安妮绿山墙的:动画系列有两个秘密武器:很棒的源材料和知道字符。源材料,当然,是众所周知的;露西·莫德·蒙哥玛丽的《绿山墙的安妮》以来的首次出版于1908年,和在教室里学到的几代人。许多的冒险动画系列是直接来自蒙哥马利的书,比如安妮的绿色头发灾难发生在试图把头发染颜色明显比她标志性的红色。
源材料也在一定程度上导致了现实的人物。蒙哥马利给安妮怒意和火花,一个很棒的想象力:可视化树和她说话,她与她的拼写或蟾蜍帮助她。安妮很快愤怒,经常做错的事情,但她的错误只是前奏学习课程关于parent-approved价值像善良,体贴,考虑。卫报马修是溺爱,爱,玛丽拉是拘谨的,有点沉默寡言,但显然喜欢安妮。这是提供一系列典型的公共角色的教训,但它有这么多的心和真诚,父母和孩子都将魔法。
和你的孩子谈谈……
家庭可以谈谈为什么马修和玛丽拉总打算领养一个男孩帮助农场而不是一个女孩《绿山墙的安妮》:动画系列。男孩能做什么,女孩不?考虑到显示设置大约在1908年,当这本书《绿山墙的安妮》写,有我们关于男孩和女孩能做什么改变吗?
安妮经常犯错误但在每集的过程中,她通常学习更好、更仁慈的方法去做事。这发生在现实生活中吗?在你的生活中你能说出一个时间当你学到一个教训行为恶劣还是犯了一个错误?
玛丽拉是安妮的人物似乎大多数免疫的魅力。然而,她似乎欣赏安妮,甚至爱她。如何显示揭示玛丽拉的内心善良的观众吗?通过对话吗?行动吗?
