MediaBreaker /工作室
视频编辑促进媒介素养,没有内容过滤器。
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我们错过了一些多样性吗?
研究表明孩子们的健康的自尊心之间的连接和媒体积极描述。这就是为什么我们已经添加了一个新的“多元表征”一节我们的评论,将推出一个正在进行的基础。你可以帮助我们帮助孩子们表明多样性更新。
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了一次或者很多次吗?
父母的指导是什么在这个网站。
父母需要知道什么
父母需要知道MediaBreaker是奈特基金会资助的在线视频编辑的灯(学习多媒体项目)非营利组织,让孩子从YouTube为目的的有版权的视频编辑或重新合成成批评文化标准和规范“顶嘴”媒体信息。通过添加他们自己的声音,文字,评论,和图像,孩子将创建和发布关键“媒体打破“视频鼓励呼唤媒体为典型的表示和误导性的信息。在学习如何使用工具,孩子们也将学习和实践公平使用,而授予的重用受版权保护的材料如果娱乐是至关重要的(而不是简单的意思),看起来明显不同于原始的,只有使用最少的必要的原始材料。共享和发布公共MediaBreaker YouTube频道是审查。
它是什么?
MEDIABREAKER鼓励媒介素养相当独特。使用deturl.com,孩子们将YouTube视频,进入MediaBreaker在线视频编辑与新标题。孩子然后添加自己的文本,音频,视频,图像,和批判或指出影响公正的社会表征的性别、种族、性、和/或类。目标是混合媒体进入“休息”,虚假陈述,问题在我们的媒体来源的信息,或解构叙事在音乐视频和广告。孩子们可以“奖赏”其他孩子的工作,教师和教育工作者可以温和的在自己的“工作室”的自定义库的视频。MediaBreaker提供经验教训和导游“合理使用”,“正确使用”和“关键评论”,提供了大量的“鼓舞人心的视频”提示的创造力。
这是什么好吗?
专门开发的教育目的,但可用的任何人,这个在线视频编辑网站允许快速操纵媒体剪辑。自由和邀请,孩子、老师和家长都很快就会主提供的基本功能和将享受和不同的字体或有趣的音效效果至关重要。孩子们将学习使用受版权保护工作的重要性只有在“变革”方面,如何是至关重要的,而不是简单地观察,如何不贬低产品。MediaBreaker非营利组织的其它综合措施,进一步帮助孩子了解媒介素养和负责任的媒体消费。它唯一的缺点是,任何媒体可以在网站上使用,风险的机会,年幼的孩子可能会看到年长的青少年用户评论的不当内容。但是如果你的孩子有兴趣成为一个精明的媒体观察者和参与者,而不是一个被动的观众,MediaBreaker可以是一个很好的工具在监督下使用。
和你的孩子谈谈……
家庭可以谈论什么是媒体、媒体传达消息,以及媒体如何规范化的态度和行为。你能区分生产娱乐和媒体生产的刻板印象的人?
家庭可以谈论版权、合理使用、正确使用,和适当的关键评论。你怎么知道什么是公平和正确使用媒体吗?总是那么容易告诉吗?
家庭可以谈论性别和种族刻板印象在媒体和它们是如何增强。
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